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混龄体育活动:“玩长凳”

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设计思路:活动开始,我提供了许多长凳,使孩子们在学会多种玩法的基础上,体验到互相合作和成功的乐趣。接着,有目的选择需要两人合作完成的玩法,通过两次体验,幼儿的合作能力提高了,大胆、互相帮助的个性心理品质得到了培养。最后一个游戏“过桥”是整个活动的重难点部分,在这个活动中,使大班幼儿的责任感得到了培养,在榜样的影响作用下,中班孩子大胆、勇敢的个性品质也得到了培养,各种能力在他们的最近发展区内有了最大的提高。

目标:

⒈通过玩长凳,发展幼儿的运动技能及灵敏性、平衡性。

⒉幼儿能积极主动地参与锻炼,大、小幼儿之间相互合作、帮助。

⒊培养幼儿勇敢大胆的良好品质及对运动的兴趣。

准备:木制长凳若干,海绵垫二块,小方凳若干,录音机、磁带

重点:学习从高处往下跳的技能

难点:大胆、平稳地走过双层独木桥,然后往下跳

流程:热身运动——自由探索——交流玩法——过桥游戏——放松

运动过程:

一、热身运动师:小朋友,让我们跟着音乐,一起运动运运动吧!

二、自由探索

⒈师:你们看,老师带来了什么?(长凳)平时长凳是用来坐的,今天,我们要用长凳玩各种有趣的活动,你们想不想玩?

⒉请大幼儿带领小幼儿一起玩长凳。先商量一下,你们准备怎么玩?(俩俩结伴,商量讨论)(幼儿第一探索)

⒊交流玩法:刚才,我看到小朋友们都很动脑筋,想出了很多玩法,请你把你的玩法介绍给大家。

过渡:老师刚才看到小朋友的本领都很大,所以还想大家学一个过桥的本领。

三、过桥游戏(师生共同搭起三座桥:独木桥、双木桥、分开的双木桥

⒈老师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走,然后进行示范。

⒉请一名幼儿示范。

⒊师:请小朋友想一想,你能走哪一座桥?你愿意走哪座桥?

⒋大班幼儿先尝试走过高桥,给中班的弟弟妹妹做个榜样。

⒌中班的小朋友尝试走过高桥,请哥哥姐姐照顾好他们。

⒍请能力强的幼儿尝试过更高的桥,激起幼儿下次活动的愿望。

四、放松运动跟着音乐做放松动作。

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