小班常识活动教案:白天和黑夜
活动目标:
1、在看看、说说、玩玩中感受诗歌的内容,区分白天和黑夜。
2、引发幼儿具有初步的观察太阳、月亮变化的兴趣。
材料准备:
1、太阳、月亮道具
2、多媒体课件:《白天和黑夜》
3、猫和老鼠头饰
活动过程:
一、 师戴上头饰导入 T:嗨!你们好,认识我吗?(太阳) T:瞧瞧我长的什么样子的?(圆圆的、红红的)师小结:原来,太阳是圆圆的、红红的,发出暖暖的光。
二、感知理解 1、出示第一段课件。 T:太阳出来了,谁醒来了呢?幼:小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友也醒来了。(请幼儿回答,整合数数“有哪些朋友醒来了”) T:除了这些朋友醒来了,想想还有谁会醒来呢?(模仿醒来时的动作:揉眼睛、伸懒腰、打哈欠) T:这么多小动物们都醒来了,我们带它们一起去晒晒太阳吧!(整合:《晒太阳》)师小结:哎呀!白天这么多朋友都醒来了,白天真热闹! 2、继续课件第二段 T:哦,天黑了!小动物们都想回家了。瞧瞧谁出来了?(月亮) T:月亮是什么样的?(圆圆的、黄黄的、柔柔的光) T:月亮出来了,谁在睡觉啊?幼:月亮出来了,小草睡觉了、小花睡觉了、小朋友也睡觉了。 T:夜晚地感觉怎么样呀?(夜晚静悄悄) T:如果让你一个人睡小房间,你敢睡吗?(渗透情感教育:不怕黑,做个勇敢的孩子) 3、完整感知诗歌让孩子跟着老师边看课件边念诗歌
三、“小猫抓老鼠”游戏分别扮演“小猫”和“老鼠”,看到“太阳”和“月亮”,分别做白天睡觉和晚上偷吃东西,小猫抓老鼠的游戏,小猫抓到老鼠,交换头饰,游戏重新开始。
四、延伸活动: 1、将诗歌以图加文的方式投放在区角中。 2、引导幼儿和老师一起创编诗歌。
手工材料
![](http://www.06abc.com/nimages/end_tech.png)
关键词:白天
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