园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

小班数学:感知4以内的数量

(小班计算)感知4以内的数量

目标:1、通过看看、玩玩、说说、粘粘等形式感知4以内的数量,发展思维能力。

2、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣。

重点:目标1

难点:能在正确的平面上粘贴相应数量的车子轮子。

准备:玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料

过程:

一、玩玩具车,激发幼儿兴趣,初步感知4以内的数量。

小朋友,你们喜不喜欢玩玩具?今天玩具城里的车子到我们教室来做客了,快来找一辆车做好朋友玩吧,不过在玩时,你要看看你的车子有几个轮子?

二、通过说说、看看、送送,初步学习点数4以内的数量。

1、你刚才在玩什么车?它有几个轮子?(集体验证)

2、教师小结:原来车子的轮子还有不一样的,有的有4个轮子,像汽车,有的有3个轮子,像三轮车,有的有2个轮子,像自行车、摩托车。

3、送玩具车回家,幼儿按点送物,巩固对数量的认识。

车子们玩累了都想回家了,这里是……(请幼儿分别根据圆点和数字说出)的家。请小朋友把他们按轮子的数量送回家去,注意,不要送错喔。

4、教师小结幼儿送的情况,引导幼儿共同验证。

三、帮玩具车装轮子,进一步巩固对数量的认识。

1、今天玩具城正在进行一场赛车比赛,可是孩子有一些车子的轮子还没装,而且他们还不知道自己该装几个轮子,怎么办呢?看,还有一辆车在哭呢。

2、请一名幼儿上来操作示范,教师提问提醒幼儿操作步骤,这是什么车?它该装几个轮子?轮子应该装在哪里?

3、教师提出操作要求:你拿到车子后先想想它应该装几个轮子?再去拿轮子粘贴上去,记住喔,一定要把轮子粘贴到车子装轮子的位置上,千万不要粘到别的位置上喔,这样车子就跑不了啦。

4、幼儿操作,教师巡回指导,适当启发个别能力较弱的幼儿,引导先完成的幼儿再次操作或开开自己装的车子。

5、集体验证,引导幼儿说一说,你帮什么车装了几个轮子?发现错时,请幼儿互相帮忙纠正,同时引导幼儿互相进行验证。

四、教师小结。

你们真能干,谢谢你们帮这些车装上了正确的轮子,现在我们就带上自己装的车子去参加比赛吧。(结束活动)
手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园小班下学期评语(三)

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接