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数学活动《魔法机器》 2014/10/08 |
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目标：
1、按提示发现事物在大小、数量、形状方面的变化。
2、能积极参加活动，按照一定的要求操作。
准备：
自制大小三角形、苹果图片各一张。
每组一张表明数量或大小、形状等对应变化的指令卡。幼儿活动材料笔。
过程：
一、研究魔法机器
1、有一架神奇的魔法机... |
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数学教学活动《装在哪里最合适》 2014/10/08 |
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目标：
1、感知物品的体积特征，并根据此匹配合适的包装盒。
2、增强思维的灵活性，发展空间知觉。
准备：
1、幼儿活动材料《数学》第13页《装在哪里最合适》
2、一双球鞋、一个小闹钟、一个羽毛球排以及它们匹配的盒子，另准备一只盒子，以产生干扰作用。
过程：
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《比宽窄》 2014/10/08 |
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目标：
1、能比较物体的宽窄，知道哪个宽哪个窄，或者一样宽。
2、能按从宽到窄或从窄到宽的顺序排列。
准备：
1、宽窄不一的毛巾，围巾等图片，每组数量为6.
2、幼儿活动材料《数学》第14页《比宽窄》，水彩笔
过程：
一、区别宽窄
1、出示两条不同宽窄的毛... |
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中班数学教学活动《神奇的图形王国》 2014/10/08 |
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“我独自走在田野间，忽然，我掉进了一个水坑里。我好奇地看了看，发现周围全都是图形，连我自己也变成了一个正方形。好神奇啊！原来我来到了图形王国。”以情景性导入，激发幼儿的兴趣。该活动目标是能够认识正方形、长方形、三角形和圆形的基本特征。从而萌发对图形能够组成不同事物的乐趣。原... |
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幼儿园大班数学教案：单数 双数 2013/04/06 |
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活动目标： 1.激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。 2.通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。 活动过程： 一、创设情境，感知'单'和'双' 森林里要开动物PARTY，老师和小朋友去参加，但是小动物们要考一考... |
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小班数学教案：小兔采蘑菇 2013/04/06 |
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【设计意图】当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设“小兔采蘑菇”的故事情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。 【活动目标】 1．复习按颜色分类及5以内点数；给数字1～5排序； 2．5以内数量点卡... |
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幼儿园大班数学活动教案《认识时钟》 2013/02/20 |
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设计意图： 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见时间是多么的宝贵。但时间对孩子来说却非常抽象，他们一般体会不到时间的重要性。平时，与家长交流，听到家长报怨最多的是孩子做事拖拉，没有良好的作息习惯。另外，大班的孩子面临入小学，小学与幼儿园的作息差别很大，小学必须严格... |
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大班数学：爸爸的衣服和我的衣服 2013/03/19 |
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活动目标1、让孩子们学会比较大小并且知道大和小的概念。 活动准备彩色绒线球,棉布，胶水 活动过程 [导入] 1通过做手指操提高孩子们的注意力。 [展开] 1、研究大人的衣服和孩子的衣服，比较一下宽度。 这个是什么？ 大人的衣服和小孩儿的衣服有什么共同点和不同点呢？ 两件衣服的... |
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幼教数学教案--认识三角形 2013/02/02 |
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活动目标： 1、通过观察、操作认识三角形的特征。 2、培养幼儿的观察能力和操作能力。 活动准备： 1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。 2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。 活动过程： 1、导入：有个图... |
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大班数学教案：9的加法应用题 2013/01/27 |
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活动目标： 1、引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。 2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 活动重难点：创编、计算9的加法应用题。 活动准备：课件、卡片（动物和算式）每人各一套。 活动过程： 一、课前提问 复习8以内的加法题 ... |
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