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数学
数学活动设计:学习按高矮、大小排序    2011/05/13
  目标:   1、能按从高到矮或从矮到高的顺序排列7个以内的物体。   2、知道可以通过两两比较解决排序中的困难。   3、能仔细观察物体的差异,并进行调整。   准备:   1、经验准备:幼儿接触过排序活动,有一定的排序经验。   2、物质准备:教具:大图片两张;...
数学活动设计:交替排序    2011/05/13
  活动目标:学习将两种实物有规律地交替排序,对应匹配,感知序列。正确感知5以内数量的多、少和一样多。能正确使用单位量词;根、只、条、头。活动准备:教具:贴绒或磁性图片:大象5只、香蕉5根;小狗4只、骨头4根;小猫3只、小鱼3条,青蛙5只,荷花5朵,标记图一张。学具:幼儿用书,彩...
幼儿园中班数学活动设计:图形游戏    2011/03/11
  目标: 1、复习巩固各种图形的特征。 2、通过动手操作,发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 准备: 教师用具:大的圆形、正方形和三角形各一个,小箱子一个(里面放图形若干,纸做的小鸟一只), 幼儿学具:每人一套几何图形(有三角形、正方形、长方形、梯...
数学游戏:扑克牌的8种玩法    2011/05/18
  在我班的区域活动中,小朋友对扑克牌有着浓厚的兴趣。为此,我们给他们准备了许多的扑克牌让他们进行数学游戏和智力游戏,孩子们对此活动十分感兴趣。下面介绍一些游戏的玩法: 玩法一:数一数、认一认   目标:培养幼儿练习逐一点数及认读数字的能力   方法:让幼儿点数每张牌上有几...
中班数学:分类    2011/05/18
  目标: 1、学会按物体的某一特征进行分类。 2、初步学习按物体的二维特征进行分类,在观察比较中,训练幼儿思维的正确性、敏捷性。 准备: 1、红、黄帽子各12顶,围巾长短各12条。 2、小猫、小狗、小鸭、小羊头饰各1个,带上帽子围上围巾的4种动物各1个。 3、男、女...
小班数学游戏《火车》    2011/05/18
  活动目标: 1、引导幼儿根据已有经验尝试运用一一间隔的规律构建火车。 2、鼓励幼儿积极参与活动,并能比较事物之间大小、形状、颜色等的差异。 3、激发幼儿乐于参与数学活动的情感。 活动准备: 1、火车车厢胸饰人手一份,幼儿操作材料若干份,磁带一盒(开火车音乐)。 2...
幼儿园中班数学教案:拾落叶(数物匹配)    2011/03/11
  目标: 1、感受点子卡不同的排列形式。 2、会用接数的方法,正确目测7以内(4、5、6、7)的数群。 准备: 1、空间场地放有树叶若干。 2、标有4、5、6、7数字点子卡片 3、标有4、5、6、7数字的篮子4只 过程: 一、练习按点卡拾落叶。 1、教师:“秋...
幼儿园小班数学教案:认识“1”和“许多”    2011/03/11
  目的: 1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。 2、认识“1”和“许多”,知道“1”和“许多”的关系。 3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。 准备:创设游戏宫情景(停车场、红灯笼、提供数量是“1”和“许多”的物体)小兔胸饰每人一个,鼓一面。 过程: ...
幼儿园数学区游戏活动设计:认识大小和长短    2011/03/04
  一、活动目的:学习观察卡片上实物的大小和长短,按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 二、材料介绍: (一)材料提供 各种实物图片若干,塑封的底版图一张(画有大小标记),回形针10个,筐5个。 (二)使用材料 (1).将筐里的实物分类。 (2).分别按指定的大小标记...
幼儿园数学区游戏活动:区分左和右    2011/03/04
  设计意图:有一天,班上有个小朋友跑来问我:“老师,我转个身,为什么右边改变了个位置?”这促使我分析有关这方面的生活经验,发现幼儿已有初步的左右的意识。为了让幼儿初步掌握“以自身为中心区分自己身体的左右,分清自己的左边和右边”,我设计了以游戏为主的整个活动方案。活动中,我先以猜...
 
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