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数学
数学活动《魔法机器》    2014/10/08
  目标: 1、按提示发现事物在大小、数量、形状方面的变化。 2、能积极参加活动,按照一定的要求操作。 准备: 自制大小三角形、苹果图片各一张。 每组一张表明数量或大小、形状等对应变化的指令卡。幼儿活动材料笔。 过程: 一、研究魔法机器 1、有一架神奇的魔法机...
数学教学活动《装在哪里最合适》    2014/10/08
  目标: 1、感知物品的体积特征,并根据此匹配合适的包装盒。 2、增强思维的灵活性,发展空间知觉。 准备: 1、幼儿活动材料《数学》第13页《装在哪里最合适》 2、一双球鞋、一个小闹钟、一个羽毛球排以及它们匹配的盒子,另准备一只盒子,以产生干扰作用。 过程: ...
《比宽窄》    2014/10/08
  目标: 1、能比较物体的宽窄,知道哪个宽哪个窄,或者一样宽。 2、能按从宽到窄或从窄到宽的顺序排列。 准备: 1、宽窄不一的毛巾,围巾等图片,每组数量为6. 2、幼儿活动材料《数学》第14页《比宽窄》,水彩笔 过程: 一、区别宽窄 1、出示两条不同宽窄的毛...
中班数学教学活动《神奇的图形王国》    2014/10/08
  “我独自走在田野间,忽然,我掉进了一个水坑里。我好奇地看了看,发现周围全都是图形,连我自己也变成了一个正方形。好神奇啊!原来我来到了图形王国。”以情景性导入,激发幼儿的兴趣。该活动目标是能够认识正方形、长方形、三角形和圆形的基本特征。从而萌发对图形能够组成不同事物的乐趣。原...
幼儿园大班数学教案:单数 双数    2013/04/06
  活动目标:   1.激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。   2.通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。   活动过程:   一、创设情境,感知'单'和'双'   森林里要开动物PARTY,老师和小朋友去参加,但是小动物们要考一考...
小班数学教案:小兔采蘑菇    2013/04/06
   【设计意图】当学习要求转化为幼儿内在需要时,教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发,创设“小兔采蘑菇”的故事情境,让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。   【活动目标】   1.复习按颜色分类及5以内点数;给数字1~5排序;   2.5以内数量点卡...
幼儿园大班数学活动教案《认识时钟》    2013/02/20
  设计意图: 俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”可见时间是多么的宝贵。但时间对孩子来说却非常抽象,他们一般体会不到时间的重要性。平时,与家长交流,听到家长报怨最多的是孩子做事拖拉,没有良好的作息习惯。另外,大班的孩子面临入小学,小学与幼儿园的作息差别很大,小学必须严格...
大班数学:爸爸的衣服和我的衣服    2013/03/19
  活动目标1、让孩子们学会比较大小并且知道大和小的概念。 活动准备彩色绒线球,棉布,胶水 活动过程 [导入] 1通过做手指操提高孩子们的注意力。 [展开] 1、研究大人的衣服和孩子的衣服,比较一下宽度。 这个是什么? 大人的衣服和小孩儿的衣服有什么共同点和不同点呢? 两件衣服的...
幼教数学教案--认识三角形    2013/02/02
  活动目标:   1、通过观察、操作认识三角形的特征。   2、培养幼儿的观察能力和操作能力。   活动准备:   1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。   2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。   活动过程:   1、导入:有个图...
大班数学教案:9的加法应用题    2013/01/27
  活动目标:   1、引导幼儿学会9的加法应用题,培养幼儿的细心观察能力。   2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。   活动重难点:创编、计算9的加法应用题。   活动准备:课件、卡片(动物和算式)每人各一套。   活动过程:    一、课前提问   复习8以内的加法题 ...
 
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