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小班数学：有趣的图形宝宝 2011/05/18 |
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一、活动目标：
1、巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。
2、通过创设愉悦的游戏情节，发展幼儿的观察力、创造性思维。
3、激发幼儿探索的欲望。
二、活动准备：
1、场地准备：在地面上用即时贴贴一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。
2... |
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幼儿园小班数学活动：吃吃玩玩（分类） 2011/03/04 |
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活动目标：1.学习看标记把吃的和玩的分类。会说“XX是吃的，XX是玩的。”2.培养幼儿的观察能力。活动准备：1.玩具：玩具车、娃娃等2.吃的：苹果、香蕉、橘子、果冻、酸奶、饼干活动过程：一、吃吃玩玩宝宝们，你们看，妈妈在我们的旁边给宝宝们准备很多好玩的和好吃的东西，我们一起去... |
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幼儿园数学游戏活动:认识几何图形 2011/03/04 |
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活动目标：
1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活动准备：
1、学会了各种图形的特征... |
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幼儿园大班数学教案：认识日历 2011/03/04 |
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一．设计意图
数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间感”。建立幼儿的时间观念，是在丰富的感性经验基础之上逐步形成的。
根据我班幼儿的实际... |
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中班测量教案：长长的蔬菜 2011/02/25 |
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目标：
1、迁移已有经验，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试探索不同的测量方法。
2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。
3、较细心地进行测量，乐意参加测量活动。
活动准备：
1、经验准备：幼... |
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幼儿园大班数学案例分析：测量（一） 2011/03/14 |
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“测量”是大班孩子非常喜欢也是他们能力范围以内的事。所以，在大班适当地安排一些测量活动既符合幼儿的年龄特点，又能不断地提高幼儿的操作能力和发现问题、解决问题的能力。今天，我就和孩子一起进行了一个“学习用非科学测量工具测量”的活动。首先，我作了充足的准备，给每个孩子设计了一份记... |
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幼儿园大班数学案例分析：测量（二） 2011/03/14 |
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今天，我利用下午区域活动的时间让孩子继续练习测量，并把昨天没有进行下去的环节或表格上没有完成的任务继续完成。虽然已经有过一次测量，单这一次孩子们还是表现得非常活跃，兴致也比较高，说明孩子们非常喜欢这一类活动。这次测量中，孩子们的技法明显熟练了起来，手、眼协调性也明显提高，有的... |
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大班数学活动：仿编5以内的加法应用题 2011/05/25 |
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活动目标：
1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。
2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。
活动准备：
1、5以内加法算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。
2、红、黄、绿队牌三张、... |
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计算：时间排序 2011/06/05 |
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计算：时间排序
教学目标：
1、能够区分早晨、中午、晚上。
2、能够和大家讨论，按照自己的生活常规，排列和简单讲述自己的一日生活。
教学准备：
如教材画面的图片，
活动过程：
结合幼儿对时间认识的已有经验，引导幼儿将时间与自己的生活进... |
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小班数学教案：鞋子配对 2010/12/04 |
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一、活动目标：
1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。
2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。
3、养成自己整理鞋子的良好习惯。
重点：按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。
难点：寻找鞋底的秘密，... |
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