园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

中班语言教案:诗歌《家》二

一,活动目标

1,使幼儿理解重叠词的含义,并能运用这些重叠词。

2,学习儿歌中的重叠词:黑黑的,深深的,密密的、红红的、快快乐乐的。

3,根据儿歌的结构特点正确运用叠词,续编儿歌。

二,活动准备:课件。

三,活动过程

(一)使幼儿理解重叠词

1,出示两个一模一样的字,引导幼儿观察重叠词,知道它们长的一模一样。

引导语:“你们看,这两兄弟长的一模一样,两个一模一样的兄弟走在一起就叫做叠词。”

2,再出示其它两个在一起的字让幼儿辨别是不是叠词。

(二)学习儿歌《家》,认识儿歌中的重叠词。

1,师:刚才老师来这里的时候带来了许多迷路的小客人,他们想让小朋友

送他们回家。你们愿意帮它们吗?

幼:愿意。

师:那让我们来看看他们是谁?

2,教师出示鱼儿,大雨,小鸟,蝴蝶让幼儿说出它们的名字。

师:你们知道鱼儿的家在哪里吗?

幼儿:大海。

教师出示大海(图)

师:有谁能告诉我,大海是什么样子的?

引导幼儿说出深深的。教师小结,深深的大海是鱼儿的家。

大雨,小鸟,蝴蝶同上说出;让幼儿续编出:黑黑的乌云是大雨的家。密密的树林是小鸟的家。并出示黑黑的乌云,密密的树林

(三)教师完整的朗读诗歌

引导语:刚才小朋友们都把这些客人送回了家,而且还编出了一首很好听的诗歌,我来读给你们听。

你们编的这首诗歌真好听,我们就叫它《家》,让我们一起来读一下你们编的《家》。

(四)活动延伸

师,这些小客人的家原来都这么漂亮,那你们想不想自己的家也这么美丽?

幼,是。

师,那你们回家后把自己觉的最美丽的家画下来。

点击此处查看幼儿园中班教材诗歌《家》
手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园玩教具制作:水果小制作

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接