小班艺术活动：找小猫

活动目标：
1、幼儿能感受、体验歌曲的强弱变化。
2、能愉快地参加音乐游戏，体验与妈妈“躲猫猫”游戏的乐趣。
3、学习自然的发声姿势，能自然地演唱歌曲。
活动准备：
符合歌词内容的图标
猫妈妈头饰一个、小猫头饰若干
活动过程
1、游戏导入、激发兴趣
进行游戏：躲猫猫
角色的定位：幼儿是小猫，老师是猫妈妈
讲解游戏规则，用歌词中的语言鼓励幼儿躲好后不动。老师扮演老猫，找没有躲好的小猫，激发幼儿的兴趣
2、理解歌词、学习歌曲
老师引导幼儿了解歌词，并且根据歌词的内容逐步出示图标在理解图标的基础上引导幼儿看图片、念歌词。
提醒幼儿正确的发声姿势，提醒幼儿做好唱歌的准备。
引导幼儿进入自主的游戏情境，在游戏的情境中边玩边学，让幼儿学得快乐。
幼儿一边玩游戏，一边学习演唱歌曲，老师提醒幼儿注意歌曲的强弱变化。
3、 游戏：找小猫
在幼儿能比较熟练的演唱歌曲后，教师讲解游戏规则，引导幼儿能根据歌词的内容和老师的要求来边唱歌边游戏。
第一段时  老师引导幼儿根据歌词内容表演第一段的动作。幼儿在最后一句时找个地方躲起来，用游戏性的语言鼓励幼儿躲好后不动。
第二段时
师扮演老猫，边唱边找没有躲好的小猫。
4、“让我们到外面去和其他小朋友一起来玩游戏吧！” 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理