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小班语言活动:米老鼠的“魔术棒”

小班语言活动:米老鼠的“魔术棒”

目的:

1、理解故事内容,学习词汇“变大”和“变小”。

2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。

3、培养幼儿乐于助人的情感,体验与同伴游戏的快乐。

准备:

米老鼠头饰一个,魔术棒一根,魔术杯一个,小魔术棒若干,故事图片四张。

过程:

一、欣赏故事

1.以“米老鼠”变魔术的形式引入,激发幼儿的兴趣。

2.借助图片,引导幼儿边听故事边回答问题。

提问:米老鼠的“魔术棒”有什么本领?米老鼠是怎样说的?

3.完整讲述故事一遍。

二、游戏:“木头人,变变变。”

1、教师交代游戏名称及玩法。

玩法:教师与幼儿一边拍手,一边念:我们都是木头人,一起跑跑变变变,大大大!(当念到“大大大”时,幼儿自由夸张地做“大”的肢体动作。)我们都是木头人,一起跑跑变变变,小小小。(动作与“大”的相反。)

2、组织幼儿游戏,鼓励幼儿用肢体语言大胆表现“大和小”。

三、迁移游戏经验

1、如果你有“魔术棒”,你想让哪些东西变大或变小?(个别提问)

2、幼儿自由探索。

幼儿每人手持一根“魔术棒”,在周围环境中寻找自己希望改变的物体(自由结束)。

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