中班音乐教育活动《青蛙捉迷藏》
中班音乐教育活动《青蛙捉迷藏》
福建省福州市南京军区福州实验幼儿园 谢思思
活动目标:
1、初步熟悉歌曲旋律,学习演唱歌曲。
2、借助游戏和故事情节,理解歌词的内容情节。
3、在游戏中体验歌曲诙谐幽默的情绪。
活动准备:
青蛙、河马的操作道具及与歌曲内容相关的图谱。
指导要点:
1、教师边操作道具边以小青蛙的口吻讲述歌词中的故事情节。提问:故事中都有谁?发生了一件什么事呀?
2、教师夸张的表演范唱歌曲。
3、教师出示图谱,学习演唱歌曲。
(1) 学习第一、二句歌词。请幼儿跟随教师边自由表演动作,边学习演唱。
(2) 学习第三、四句歌词。提问:小青蛙钻进的大水洞是什么地方?请幼儿跟随教师边自由表演动作,边学习演唱。
(3) 结束句,教师边表演边范唱,引导幼儿感受、理解结束句中渐慢的旋律,并学习演唱。
4、教师与幼儿结合图谱完整演唱歌曲。
5、在教师的语言提示下,关注小青蛙高兴、恐惧、放松的心理过程,并尝试用表情、动作表现出来。“小青蛙捉迷藏的时候心情怎样?听到响声时心里怎样?发现是一场虚惊,心里又是怎样?我们可以用什么动作、表情来表现?”
6、跟随教师边自由表演,边演唱歌曲,注意用表情和动作表现小青蛙的情绪变化。
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