幼儿园教研组教研活动计划

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教研组长；

新的学期即将开始了，为了更好的贯彻《规程》《纲要》，根据园长《全园工作计划》和《保教工作计划》的安排，教师自学《快乐与发展课程》后，我们进行了讨论，要把幼儿的生活、游戏作为幼儿学习的主要途径。通过老师们踊跃的发言，主要的问题集中在 1 、各年龄班区域开设的内容 2 、区域设置位置是否合理 3 、玩具物品投放的合理性 4 、区域常规的培养 5 、小、中、大班怎样通过区域活动让孩子得到发展 6 、怎样搞好师生互动等等，上学期对这一课题进行了研讨，但还比较肤浅，要把幼儿的学习渗透于生活和游戏中，使其成为实现教育目标的途径，就必须进一步深入进行研讨。因此，本学期教研的主要内容确定为——《如何搞好区域活动（续）》

具体安排：

（一） 1 、园长讲本学期工作计划。

2 、保教主任讲本学期保教工作计划及主要内容安排。

3 、讨论找出全园存在问题的共性确定下学期教研的主要内容。

（用时两周，已完成）

（二） 1 、学习《用书》（第 15 页）。怎样有目的、有计划、有准备为幼儿创设区域活动的环境。

小班：游戏化的一日生活——自由游戏、师生共同游戏。

中班：目标化的活动区活动——活动区的设置与开展都紧扣幼儿教育的目标。

大班：活动化的共同学习—— 1 ）、自由活动：（收集、资料玩具、布置、辅助材料等）

2 ）、共同活动：（讨论、交流、共同做事、墙面、道具等）

3 ）、连续活动

2 、研讨怎样根据各年龄班调整、完善区域的设置。