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大班音乐教学设计《狮王的生日晚会》

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活动目标:

1、学习根据故事情节、角色和音乐性质用肢体动作表现作品的内容和形象。

2、体验神气、高兴、害怕三种情绪,享受情节表演带来的乐趣。

活动准备:

1、活动前引导幼儿欣赏故事《有趣的生日晚会》。

2、《狮王进行曲》录音磁带。

3、狮王头像一个。

活动过程:

一、律动:“谁来了”,引入活动主题。

1、教师和幼儿一起到“大森林”里去春游,找找有哪些小动物。

2、提问:大森林里有哪些动物?谁是森林之王?

二、完整欣赏音乐,根据故事情节理解音乐性质,使音乐内容和故事内容匹配。

师:我这儿有一段狮子王的音乐《狮王进行曲》,让我们大家一起来听听音乐里狮王发生了什么事情?

三、分段欣赏,引导幼儿根据故事情节和音乐性质创编动作。

1、引导幼儿创编各种乐队表演动作。(引子)

师:乐队是怎样表演的?大家试一试。

2、引导幼儿用动作来表现狮王走路的样子。(第一段)

师:你们听,这是谁来了?你是怎么听出来的?

师:什么样的动作和表情能够把狮王神气威猛的走路样子表现出来?

3、欣赏第二个乐段,引导幼儿用动作创造性地表现狮王吼叫动作和小动物害怕动作。

4、欣赏第三个乐段,引导幼儿把自己想象成某一种小动物,创编不同的舞蹈动作。

四、幼儿随音乐合拍地表演。

1、完整欣赏,边听边用动作来讲述这个故事,将动作和音乐匹配。

2、听音乐合拍地表演,要求注意表情,不和别人碰撞。

五、游戏:狮王的生日晚会

1、教师扮演“狮王”,幼儿扮演小动物,跟着音乐做动作,当听到“狮王”最后一次大吼一声时,幼儿做各种动物躲起来的造型动作,要让人家一看就知道你是什么动物。

2、请幼儿扮演“狮王”,再进行一次游戏。

六、活动延伸:

1、在表演游戏中投放音乐、各种动物的头饰,让幼儿自由表达。

2、在熟悉音乐的基础上,鼓励幼儿将自己理解的音乐内容用绘画等形式表现出来。

七、资料

故事:《有趣的生日晚会》(根据音乐结构和性质自编)

在密密的森林里,住着狮王和许多小动物。一天森林里格外热闹,原来森林之王狮子的生日晚会就要开始了。

你们听!乐队吹响了号角,迎接狮王的到来。威武雄壮的狮王大摇大摆、威风凛凛地走了过来,神气极了!它一边走,一边大声吼叫着,吼声一声比一声响亮。听到第一声吼声,小动物们有的害怕;听到第二声吼叫声,小动物们很害怕;听到第三声吼叫声,小动物们非常害怕;听到第四声吼叫声,小动物们害怕极了,吓得浑身发抖,吼声震撼了整个森林。

狮王来到宝座前坐下,对小动物们说:“今天是我的生日,我很高兴,所以不吃你们了,不过,你们每人都得给我表演一个节目。”小动物听了高兴极了,跳起了欢快的舞蹈祝狮王生日快乐:美丽的孔雀展开美丽的羽毛,跳起了美丽的孔雀舞;金丝猴抓耳挠腮跳起了滑稽的猴子舞;大象甩着长鼻子,跳起了可爱的大象舞……

看到节目这么精彩,狮王高兴极了,忍不住大吼了一声,这一吼可不得了,所有的小动物都吓得找个地方躲了起来,再也不敢出来了,狮王只好扫兴地回家了。

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