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活动目标
了解玻璃杯中水的多少与敲击声变化的关系。
材料预设
水,筷子,玻璃杯若干个。
操作方法
在玻璃杯中装入多少不等的水,用筷子敲击,仔细听声音的变化。
基本层次
1.敲击装有水的玻璃杯并与空玻璃杯相比较。
2.在一组玻璃杯中装入多少不等的水,用筷子敲击,了解水的多少与声音的关系。
3用筷子敲击玻璃杯,听出声音的低沉与清脆,试着进行排列。
初始评价
1.会用筷子击打装着水的玻璃瓶。
2.了解瓶中水的多少与声音变化的关系。
3.会根据声音的低沉与清脆进行排列。
拓展建议
可用瓷器替换玻璃杯。
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