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活动目标

了解玻璃杯中水的多少与敲击声变化的关系。

材料预设

水,筷子,玻璃杯若干个。

操作方法

在玻璃杯中装入多少不等的水,用筷子敲击,仔细听声音的变化。

基本层次

1.敲击装有水的玻璃杯并与空玻璃杯相比较。

2.在一组玻璃杯中装入多少不等的水,用筷子敲击,了解水的多少与声音的关系。

3用筷子敲击玻璃杯,听出声音的低沉与清脆,试着进行排列。

初始评价

1.会用筷子击打装着水的玻璃瓶。

2.了解瓶中水的多少与声音变化的关系。

3.会根据声音的低沉与清脆进行排列。

拓展建议

可用瓷器替换玻璃杯。

手工材料

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