小班数学活动设计:食品小聚会
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数学教案:食品小聚会
活动目标:
1、 引导幼儿按食品的种类进行分类。
2、 根据点卡取出相等数量的食品。
活动准备:
1、 玩具柜3个。
2、 标记图:教学挂图中的实物卡片若干,贴有3以内点子的小盘子若干。
活动过程:
1、 说说看看:“我吃过的食品”。
①教师:我们都吃过哪些好吃的食品呀?幼:包子、饺子、面包、饼、蛋糕......
引导幼儿根据自己的生活经验说一说自己吃过的食品。
②展示食品,说说食品的名称。
教师:这些食品叫什么名字?
鼓励幼儿大声说出食品的名称,根据幼儿的生活经验,可以说出很多食品名称。
2、 给食品分类,布置食品店。
① 讨论:食品怎么放?
教师:这么多食品可以开个食品店啦!想想食品店的食品应该怎么放呢?
引导幼儿根据食品的种类,把相同的食品放在一个玩具柜里。
② 我会放食品。
鼓励幼儿一边拿一边说:XX和XX放一起。
教师和幼儿共同检查食品摆放得对不对,一边检查一边说:这里都是XX。
给食品配标记。教师出示教学挂图中的包子、饺子蛋糕三张标记图,引导幼儿观察,并说一说这些是什么标记,可以表示哪种食品。
请个别幼儿为食品配标记。
3、取食品,按点数取出相同数量的食品。
教师:想不想品尝食品?放在哪里品尝呢?教师出示小盘子。
教师:盘子里有什么?它表示什么意思?引导幼儿了解盘子里有几个点子,就取几个食品品尝。
幼儿示范拿取食品。请个别幼儿取盘子,先数点子,再按点子取相同数目的食品品尝。
活动延伸:
幼儿“品尝”食品。鼓励幼儿数点子,进行按数取物。还可以交换盘子再次游戏。
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