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小班数学活动设计:摘苹果(区分1和许多)

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活动目标:
1能区分"1"和"许多"
2让幼儿感知"许多"可以分为许多的"1",很多的"1"合起来就是"许多"

活动准备:
1苹果树一棵,苹果卡片,塑料筐,刺猬头饰
2教师帮幼儿戴上头饰

活动过程:
1导入活动
师:冬天要到了,刺猬妈妈带着孩子们来采摘苹果做为过冬的食物.
出示苹果树

师:这是什么树啊?
幼:苹果树
师:树上有多少苹果啊?
幼:一个,两个,三个...数也数不清

师:数不清就是许多,树上有许多苹果?
幼:树上有许多苹果
师:树上有多少苹果?
幼:树上有许多苹果

3参与活动

师:下面请小刺猬们每人摘一个苹果,一边摘一边说:"我摘了一个苹果"
幼:每人摘一个苹果说:"我摘了一个苹果"
老师指着没有苹果的树问:"许多的苹果哪去了?"
幼:"我摘了一个,他摘了一个..."
教师总结:原来许多的苹果,你摘一个,他摘一个,就没有了.许多的苹果可以分成一个一个的.
师:"现在请小刺猬们把摘到的苹果放进妈妈的筐里,一边放一边说:"我放了一个苹果"
幼儿活动并说:"我放了一个苹果"

师:"小刺猬们的苹果去哪里了?"

幼:我放了一个在筐里

师:筐里有多少苹果?

幼:有许多的苹果

师:许多的苹果哪里来的?

幼:我放了一个,他放了一个...

教师总结:原来你放了一个,他放了一个,一个一个的苹果合起来就是许多的苹果

4活动结束

手工材料

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