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特殊教育书籍:走进感觉统合失调儿童

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资源名称: 特殊教育书籍:走进感觉统合失调儿童
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发布时间: 2009/11/16 18:21:00 
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部分内容介绍:

    在对小K的日常观察中,我们还发现发生在他身上一些奇特的事和现象:
1.有过三次迷路史:我们学校从教室到食堂有一段路,中间要走过一个连廊,有一次,我带着学生们到食堂用餐,学生们就坐后,我忽然发现少了一人,急忙返身找去,终于在教室里找到了小K。他说他走着走着就迷路了,只好回到教室里。我把他领到食堂里,可第二次在吃中饭的时候,又发现小K不见了,正要去找的时候,小K气喘吁吁地跑来了,他告诉我,这次又迷路了,兜了好大一个圈才找到这里。我又领着他走了几遍,以后吃饭的时候,小K虽然没再掉队过,但有一次,我们做完广播操,从操场走回教室,小K 又迷路了,要不是有老师及时提醒,他早就跟着别的学生到另外的教室去了。
       2.自理、动手能力弱:在生活中常常丢三拉四,似乎经常在找东西,生活上无规律。不会整理课本和书包,抽屉里杂乱无章,显示做事无条理。上厕所不会提裤子,系皮带,需有人帮助。
在与家长的交流中,又了解到以下情况:小K是一名早产儿,母亲怀孕34周(正常为40周左右)就产下了他,出生时体重2400g,小时候,动作发育缓慢,早期翻身、学坐、学爬、学走路都比别的孩子晚。一直以来,因父母工作繁...... 手工材料

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