幼儿园大班美工教案:福州市三宝之-“伞”
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活动目标:
1 通过制作小伞,了解伞的构造、特征及作用,激发幼儿对身边常用的伞产生探究的兴趣。
2 培养幼儿仔细观察、主动探究的能力。
活动所需资源:各种各样的伞。
活动过程
想一想,如果下雨了,我们该怎么办?
(1)在树底下避雨。
(2)可用外衣、书包等顶在头上当作“伞”。
(3)可买一件雨衣或一把伞。参观“伞店”。
教师带幼儿自由参观伞店,观察伞的主要特征,探究伞的结构,了解伞的用途等。
说一说我的发现。
(1)伞分成伞面、伞骨两部分,可撑开收回。
(2)伞面有大、有小、有圆、有方。
(3)伞骨有长有短,有的像拐杖,有的像棍子。
(4)伞的品种不同:有拼盘上的小伞、纸伞、布伞、舞蹈伞、遮阳伞、防紫外线伞等。
分一分。伞店的伞很多,如何布置更合理更美观?幼儿根据伞的用途、特征,自主分类摆放。
想一想伞有什么用途。
(1)伞能防雨。
(2)伞能遮阳光。
(3)伞能美化生活。
画一画,发明一把既好看又有用的伞。
手工材料
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