大班创意造型美术活动:送请帖
一.活动目标
1.继续引导幼儿在回忆比较中把握特征,逐步形成独立组合造型能力。
2.启发幼儿围绕故事情节,不断丰富画面,表现相关内容。
二.活动准备
1.小房子三幢 粉笔演示小猪(部分),请帖若干。
2.记号笔,蜡笔,正方形纸。
三.活动过程
(一)比较观察
1.出示粉笔画,引导观察:
今天来了位新朋友,它有圆圆的头,胖胖的身体,小小的眼睛,是谁呢?(幼儿猜)
2.边猜边演示:
我有尖尖的耳朵象小猫,我有胖胖的身体象小熊,可我脸上还有一样最漂亮的翘鼻子(教师演示),翘鼻子是什么形状的?我的手上还有宝贝:蹄子。它长得怎么样?
3.幼儿演示,猪蹄,二个三角形并在一起作好朋友。
(二)讨论背景内容
1.情景导入:
今天早上小猪收到一封信,那是上海野生动物园的朋友寄来的:小猪,你好!下星期我们举行动物狂欢节,我们想邀请你和你的朋友一起参加好吗?
2.出示场景:小房子
小猪先来到小老虎家:小老虎,上海野生动物园要举办一个动物狂欢节,邀请我们去参加,你去吗?太好了!我去我去。……
3.小猪的好朋友太多了,忙也忙不过来,小朋友来帮小猪送请帖好吗?
(三)指导要点
1.引导幼儿画出小猪的主要特征:大脑袋,胖身体,小眼睛,翘鼻子,猪蹄子。
2.启发幼儿想象谁是小猪的好朋友,丰富作品中的动物形象。
(四)展示作品
你帮小猪送了几张请帖?送给哪些朋友。
哪只是真小猪,哪只是假小猪。
结束语:小猪说:我要和我的朋友们去准备礼物了,再见。
手工材料
关键词:
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