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小班数学活动:剥毛豆

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活动目标:
1、幼儿学习对毛豆荚进行数的抽象,能将含有不同数量豆粒的豆荚进行归类。
2、幼儿愿意帮助炊事员剥毛豆,体验并探索其中的数学知识和技能。
活动准备:毛豆荚每组一大筐,分类用的小篓每阻个,小剪刀若干把,装豆粒的小碗每人一个,废物箱每组一个。
活动过程:
1、按数分豆荚。
(1)教师出示毛豆荚,引导幼儿说出如何判断出毛豆荚的依据。
(2)告知幼儿厨房里的炊事员阿姨知道我们班的小朋友最爱劳动,他们要请小朋友们帮忙,把毛豆荚分到4个小篓里分的时候要把一样多豆粒的豆荚放到一起。
(3)幼儿以小组为单位给豆荚按数量分类。
(4)每个小组完成豆荚分类后提问:看看自己小组里四个篓子中哪个篓子里的豆荚多,哪个篓子里的豆荚少,是怎么看出来的?
2、剪毛豆,剥毛豆。
(1)提问:我们吃毛豆的什么部分?毛豆可以作成什么菜?
(2)幼儿讨论回答。
(3)让幼儿自由参加剪毛豆组或剥毛豆组。
3、把加工好的毛豆洗净送到厨房,请炊事员烹饪成各种食品。
延伸:开毛豆食品自助餐。 手工材料

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