幼儿园大班主题活动：恐龙

高结构领域:科学
低结构领域:社会 语言

活动目标
   了解恐龙的种类、名称及生活习性，
    知道恐龙灭绝的原因及保护环境的重要性，
活动准备
    幼儿用书，恐龙的声像资料．
    请家长事先向幼儿介绍有关恐龙的常识．
活动过程   
    观看幼儿用书，了解恐龙的种类，名称、生活习性等．
    一书上有什么？你认识哪几种恐龙？它长什么样？它吃什么？
    一你还知道哪些恐龙？它们有什么特殊的本领吗？
    ——恐龙生活在哪里？它们怎样保护自己？
    ——恐龙会叫吗？它会发出什么样的声音？    
    结合已有知识，猜想恐龙灭绝的原因，
    ——现在能看到恐龙吗？恐龙生活在什么年代
    一为什么只能看到恐龙的骨骼化石？
    观看恐龙声像资料，了解恐龙灭绝的原因．
    一刚才你看到了什么？为什么恐龙会灭绝，
   畅想:如果恐龙和我生活在一起，
    一你喜欢恐龙吗？为什么？如果你和恐龙生活在一起,会怎么样呢?
开放性话题
1．恐龙虽然已经灭绝，但孩子们对恐龙的探究欲却只增不减，和他们一起研究
2  提出问题:古代还有哪些动物是现代没有的?
 

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