小班语言活动设计：“黄”和“蓝”

一、目标

1．初步引导幼儿用比较的方法感知汉字“黄”和“蓝”。


2．培养幼儿的观察力。


3．激发幼儿对识字活动的兴趣。


二、准备


汉字“黄”和“蓝”及红、黄、蓝、绿四色积木幼儿人手一份。


三、过程


(一)游戏――小孩、小孩真爱玩(激发幼儿感知“黄”和“蓝”的兴趣)


1．讲解游戏规则


幼儿念儿歌，当见到老师出示的字牌时，根据字牌上的字去玩相应颜色的运动器具。


2．幼儿游戏


(二)游戏――快快拿(感知“黄”和“蓝”)


1．出示汉字“黄”和“蓝”


初步引导幼儿观察比较：有什么一样的地方?(上半部分)有什么不一样的地方?(下半部分)


2．游戏――快快拿(巩固感知“黄”和“蓝”)


(1)讲解游戏规则


人手一个计算盒，内有四块积木(红、黄、蓝、绿)，教师出示汉字，幼儿举起相应颜色的积木。


(2)幼儿游戏


师：一二三，快快拿；幼：拿出相应积木并大声说出“x颜色的X”


(三)游戏――贴字(巩固“黄”和“蓝”)


1．讲解游戏规则


颜色与汉字一一对应地贴在运动器具上。


2．幼儿游戏。


3．游戏结束集体验证是否对应正确。


四、提示与建议


此活动在户外进行。利用户外运动器具，在自然的场景中教学。

   手工材料

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