小班主题系列活动――“关爱”

活动一：制作彩色花环


活动目标


1.学习粘贴方法，巩固对红、黄、绿等颜色的认识。


2.知道做花环献给长辈是感谢他们的一种行为表示。


活动准备


1.教师：将“家长――您是孩子第一任教师”的照片展示在黑板上，以丰富幼儿父母关爱孩子的印象;准备红、黄、绿等颜色的皱纹纸条，以及胶水、抹布等制作工具；向家长介绍“关爱”教育主题活动的意图，争取家长参与。


2.家长参与：将自己爱孩子的典型事例讲给孩子，对孩子关爱父母等长辈的行为给予积极的支持和鼓励。


活动过程


1.观看照片并讨论


(1)幼儿简单地讲述照片内容，教师引导幼儿说出“是爸爸、妈妈教我学会××本领的”（为下面制作活动做铺垫）。


(2)教师启发幼儿：过几天是“三八”妇女节，是所有妇女的节日，你们说说是家里谁的节日呢？过节时爸爸妈妈送给你们什么礼物？他们过节时我们该怎么做呢？（激发幼儿为爸爸、妈妈做礼物的愿望。）


2.制作花环


(1)教师出示彩色花环，引起幼儿的制作兴趣，并将花环给×老师戴上。


(2)请幼儿说一说：为什么要把花环送给×老师？（加深幼儿对“三八”妇女节的理解。）


(3)教师示范制作花环的方法，重点是摆正并对齐粘贴部位。


(4)幼儿制作花环。在制作期间，教师边辅导幼儿制作边问幼儿：你要把花环送给谁呀？（渲染制作气氛，同时再一次加深对妇女节的理解。）


3.欣赏作品


将幼儿制作的花环写上姓名后悬挂于教室四周，激发幼儿将作品献给家人的迫切心情。


活动二：花环送给您


活动目标


1.学唱歌曲《花环送给您》，并理解歌词内容。


2.学会用自然、好听的声音演唱歌曲。


3.学习把爱长辈的情感用歌声和动作表现出来。


活动准备


1.教师：准备小朋友给妈妈或长辈戴上花环的图片，请一位大班小朋友准备歌表演，音乐磁带一盘。


2.家长参与：记录孩子在家爱父母、爱长辈的种种表现，与幼儿一起看《幼儿行为习惯养成手册》中有关爱父母、尊敬长辈等礼貌行为的图片。


活动过程


1.开始部分


(1)再次带幼儿欣赏自己制作的花环，并说出花环送给谁。


(2)出示图片，告诉幼儿：图片上的小朋友给妈妈戴花环时，还唱了一首很好听的歌，名字叫《花环送给您》。今天，我们请来了这位小朋友，你们仔细听听，她是怎么唱这首歌的。


(3)请大班一位小朋友进行表演唱，激发幼儿学习歌曲的愿望。


(4)教师提问：刚才，大姐姐演唱的歌曲叫什么名字？歌里都唱了什么？鼓励幼儿大胆说出歌词的内容。


2.基本部分


(1)教师完整地朗诵歌词。


(2)幼儿跟着音乐学说歌词。


(3)幼儿自由地围在教师周围学唱歌曲，教师与幼儿交谈：我们给妈妈送上亲手制作的漂亮花环时，演唱《花环送给您》，她们一定会更高兴的。


(4)幼儿完整地演唱歌曲。


(5)听录音，请幼儿边做动作边自由地表演唱。


活动延伸


(1)请幼儿回家为妈妈或长辈戴花环时演唱这首歌。


(2)离园时，有意请妈妈、奶奶等女性家长来接，幼儿集体为她们戴花环，并演唱歌曲。教师现场照相或录像。


活动三：看图谈话――爸爸妈妈真能干


活动目标


1.能用短句说出爸爸、妈妈能干什么。


2.学习使用赞扬父母的语句，表达对长辈的爱戴之情。


3.学习看书的方法。


活动准备


1.教师：收集每位家长工作学习的照片，准备《幼儿行为习惯养成手册》。


2.家长参与：准备自己工作学习的照片，与幼儿一起谈论照片内容。


活动过程


1.观看《幼儿行为习惯养成手册》中的图片


(1)教师和幼儿一起看图片，并让幼儿学习用短句说出“红红的爸爸在……”


(2)引导幼儿学习使用赞扬爸爸、妈妈的语句。如，妈妈做的饭菜真好吃！爸爸擦的电风扇真干净！


2.观看照片


(1)教师：你们看，展板上都是爸爸、妈妈的照片，谁来说说你的爸爸、妈妈在做什么呢？


(2)教师：爸爸、妈妈那么能干，我们是不是也应该向红红那样赞扬他们呢？


幼儿学用简短的话赞扬自己的爸爸妈妈。


3.学习儿歌《爸爸妈妈真能干》


活动延伸


1.在日常生活中，通过多种活动教幼儿学会赞扬他人。


2.继续让幼儿把爸爸、妈妈能干的事讲给老师和小朋友听，使幼儿在赞扬中体会到爸爸、妈妈的辛苦，进而产生关爱的行动。


3.组织幼儿参观××小朋友爸爸、妈妈的工作单位。


 


  手工材料

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