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幼儿园大班社会教案――我们的数字朋友

来源: data.06abc.com 作者: detail 感谢 detail 上传 0人参与

目标
  1、知道图书以及生活中的数字作用很大,有各种不同的用处。
  2、能大胆发表自己的意见。
准备
  儿童读物若干本,有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段),各种有关数字的录象或照片。
过程
  1、在图书中寻找数字朋友。
  幼儿自由阅读图书中的数字。
  说说自己寻找到的数字。
  2、讨论:这些数字的作用。
  提问:你在哪里找到数字的。
  这些数字朋友有什么用处呢?
  说出一种数字(页码、目录、条形码、价格、折纸书中的步骤图)的作用,幼儿就在书中找出相应的数字,体验他的作用。
  3、欣赏录像,了解条形码的作用。
  提问:你看见了什么?
  条形码在书的什么地方?
  为什么要贴条形码,它有什么作用?
  4、欣赏照片,了解数字的不同作用。
  5、总结:数字朋友的作用真大,不同的数字组合就有不同的作用,他为人们的生活提供了很多的方便。 手工材料

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