幼儿园大班主题活动设计:娃娃乐

来源: data.06abc.com　作者: dingding　感谢 dingding 上传　有0人参与

主题说明：我国的民族文化源远流长，凝聚了我国劳动人民的无穷智慧。而在当代社会，民族的东西似乎正在慢慢被现代人所遗忘，唤醒当代人对民族文化的认识是我们义不容辞的责任。作为幼儿教师，有必要挖掘民族文化的内涵与价值，潜移默化地对孩子进行熏陶，让孩子们领略到我们民族文化的独特风采，为自己是中华民族的传人而感到骄傲，从而能产生捍卫民族文化的思想，更好地来传承与创新。作为一名小班年级的教师，我们根据小班幼儿的年龄特点，选择了民族文化中简单有趣的内容，让幼儿在丰富多彩的活动中学习成长，深深地喜欢我们中国的文化
主题网络图：
                  瑶族舞曲
                      喜洋洋
     童乐(yue)乐     化蝶
                  老鼠嫁女
                      赶花会
                  金蛇狂舞
              年画              年年有鱼
娃                                         福寿三多
                                        长命百岁
                      剪纸               五子献寿
娃   童  画  乐     泥塑                宜兴茶壶
                                          惠山泥人
乐                肚兜
                 布老虎
                 扇子

                       生活童谣
     童  谣  乐      动物童谣

教学活动计划表：
一、活动目标：
（一）、社会生活：1、懂得疾病对人的危害，了解一些预防传染病的简单知识。
                 2、知道要多喝开水，不吃不干净的东西。
                 3、知道中国民间的东西很好玩。
（二）、身体运动：1、练习走跑交替，锻炼腿部的力量。
                 2、会一物多玩，体验创新玩法的快乐。
（三）、语言交流：1、能感受民间童谣独特的韵律美，能有节奏地朗诵。
                 2、会较清楚地学说绕口令。
                 3、能熟悉一些民间故事，会用自己的话讲述。
（四）、科学探究：1、能认识各种扇子，了解各种扇子的材料、形状、花纹。
                2、会有顺序地数数，会用符号记录数量的多少。
（五）、艺术表现：1、能感受民间喜庆音乐欢快与热烈，了解一些民间婚嫁的习俗。
                 2、会用三种乐器为民族乐曲伴奏。
                 3、能欣赏优美的民间乐曲，并能创造性地用动作来表示。
                 4、会用蜡光纸撕窗花，会用折、画的方法做扇子，会用搓、印、贴的方法装饰小包，会用彩纸装饰肚兜。
                 5、会用彩泥捏阿福的形象，会用废旧材料表现可爱的娃娃形象，会用蜡染的方法制作蓝印花布。
                 6、会欣赏一些通俗易懂的娃娃年画。
二、活动名称：
    语言：我有一双小小手            艺术：划船歌
    语言：推磨摇磨                  艺术：螃蟹歌
    语言：小花鼓                    艺术：瑶族舞曲
    语言：排排坐                    艺术：上花轿
    语言：小小孩儿会唱歌            艺术：小肚兜
    语言：老鼠嫁女                  艺术：化蝶
    语言：虎头鞋的故事              艺术：金蛇狂舞
    语言：鹅                       艺术：喜洋洋
    语言：开城门                    艺术：不倒娃
    语言：真希奇                    艺术：美丽的窗花
    科学：各种各样的扇子            艺术：小花包
    健康：网小鱼                    艺术：可爱的阿福
    健康：荷花荷花几月开            艺术；折纸扇
日常工作提示
一、环境创设：
1、布置民间工艺品的展台。
2、布置幼儿的剪纸展。
3、以图文的形式展示幼儿的作品，让幼儿体验成功的快乐。
二、活动区域提示：
1、语言区；提供一些图文并茂的童谣图片，让幼儿诵读。
2、美工区：提供各色彩纸、颜料、油泥、印章等，指导幼儿制作简单的工艺品。
3、艺术表现区：提供自制花轿、红绣球、红头盖、音乐，让幼儿玩娶新娘的游戏。
三、家长共育提示：
1、和孩子一起收集适合孩子欣赏的民间工艺品。
2、能结合民间工艺品给孩子讲述一些民间故事。
3、能和孩子一起做民间游戏，体验亲子游戏的快乐。手工材料