园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

亲密接触幼儿园武术教学活动

来源: data.06abc.com 作者: qinqin 感谢 qinqin 上传 0人参与

武术是我们幼儿园的特色,让每个幼儿都亲密地接触武术,走进武术是我们所希望的,可中间存在着一些我们所不可避免的问题。 
幼儿年龄小,学习的兴趣突出。但呆板、枯燥的接受式动作学习,会导致幼儿厌学情绪,所以我们将有关武术的知识、武术的动作与体育活动内容加以整合,渗透与日常活动中,如体能锻炼“推小车”;以幼儿喜闻乐见的游戏形式贯穿活动,运用儿歌或歌曲辅助幼儿掌握动作要领,如学习弓步时,我们会说“弓步弓步像跑步,后腿伸直前腿弯,弯弯腿儿像楼梯,直直腿儿像滑梯”,让幼儿在这轻松自然的氛围中了解武术动作和知识。
安全是幼儿武术教学活动中首先要注意的问题。因为幼儿正处于生长发育中,其骨髓组织易损伤,所以在选择武术内容,制定武术目标要求时,就需考虑幼儿的生理和心理特点。我班的吴一飞是个动作发展相对比较迟缓的幼儿,在学做武术操时,一个动作常常要反复练习数次才能记住。武术操中的马步,要求两脚平行开立,脚尖正对前方,屈膝半蹲。对于摔在地上要很长时间才能爬起来的他来说,是个不小的挑战。尝试练习了好几次,都因重心不稳而摔倒了。现在吴一飞仍然做着自己认为最好的“马步”。我们对他的要求是能跟着音乐合拍地做动作。不同层次的幼儿,我们的目标也应有相应的层次,这样既能避免幼儿的肌肉拉伤,又能保持他们学习武术的兴趣。
观察模仿法是幼儿学习武术动作的基本方法,通过观察老师、同伴的动作,从而学习、调整、纠正自己的动作。所以在每天两次的武术操时间中,我都以饱满的精神状态来感染幼儿,以到位有力的动作来示范;选出做操神气的幼儿到前面领操,把武术操比赛的结果和幼儿一起分享,在每周的武术教学活动中,善于捕捉幼儿的闪光点,运用激励性的语言来鼓励孩子,激发他们学习武术的兴趣和自信心,培养他们的集体荣誉,真正做到以武育人。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

儿歌——鞋子穿反了

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接