幼教笔记：骰子风波

     区域活动开始了，孩子们按照自己的意愿选择了各自不同的区域材料。我观察到张冰和赵天棋两人玩的是“扔骰子、放围棋”，也就是扔出的骰子是几点，就在格子中放上数量一样多的棋子，谁第一个放满围棋格子，谁就是冠军。因为这是新游戏，所以，我走过去鼓励了他们俩一句：“两个人好好玩，谁得了冠军告诉我一声。”两人很愉快地“开战”了。
     大约几分钟后，我听到张冰在兴奋地喊我：“许老师，快来看呀，我两次都得了冠军。”我走过去却看见赵天棋的表情有所落寞，我立即渲染气氛：“再来一盘，我相信赵天棋也会得冠军的。”于是，第三局又开始了，我在旁边认真地欣赏着。赵天棋扔骰子时，扔到了“四点”，我问：“这是几点？”连问了几次，他都说是“五点”。正当我想教他数数时，他的一句话惊醒了我：“老师，我的骰子上面没有五点，也没有六点，四点倒是有两个。”怎么回事？我拿起骰子仔细一看，果真，他的骰子上最大点数为四，而张冰的却有六点。怪不得张冰老是得冠军，而赵天棋也硬说这个“四点”为“五点”呢！
     我很惭愧，为孩子准备区域材料时，不够细心。但我又很庆幸，能参与孩子的游戏，从而能及时发现问题及时解决。这件事让我深深明白：幼教工作需要一颗细腻的心，一双会观察的眼睛，一句能温暖他人的话语，还要有一份能知错就改的热情。 手工材料

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