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小班数学区活动教案:玩骰子

来源: data.06abc.com 作者: shaly 感谢 shaly 上传 0人参与

价值取向:
1、认识5以内的数字,知道他们表示的意义。
2、学习目测感知6以内的数,学习掷骰子点数活动。
3、幼儿喜欢骰子游戏,并能体验与同伴合作的乐趣。


材料设计:
1、骰子两颗,一个是点数骰子,一个是数字骰子。
2、动物标记两个(袋鼠、兔子)
  3、地形图一张。(有出口和进口的两个标记)(有陷阱、休息、继续行走的标记)
 
玩法提示:
两个幼儿掷骰子决定,谁大者谁先行,并选定代表自己的动物标记。
两个人相互掷骰子,根据自己掷的骰子的大小前进,数字几就走几步,当遇到陷阱、休息站的时候要停止一次,当遇到继续行走的标记时可以在进行一次,谁到出口者谁胜出。
指导要点: 
根据幼儿的能力选择数字或者点数骰子,在每进行一次掷骰时,要引导幼儿认识数字,并能进行点格子数数。 手工材料

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