把好“三关”能帮助家长、宝宝适应入园关

    2周岁的宝宝要上幼儿园了，对于孩子、家长来说是那么的不可思议。看着其他宝宝上学后的变化，有的家长忍痛割爱地也想把自己的宝宝送进“小小班”。那么小的宝宝，从一个人独处到集体生活，可想而知，孩子们会有多少的不适应。其实不仅孩子不适应，家长更似热锅上的蚂蚁，人虽在家心却在牵挂着哭闹的孩子!为了让宝宝、家长都能尽快地适应这个入园关，在我的教育实践中，我觉得主要要把好“三道关”。
“熟悉关”
    在宝宝入园前的几天，在分班情况公布后，家长就可以连续几天带宝宝到自己的班级去玩，熟悉自己班级的位置，熟悉班上的各位老师，熟悉班上的同学，这样做的好处有：
1.可以帮助老师熟悉宝宝的名字、主活特点、家长的教养方式。老师知道了孩子的小名，叫起孩子来特别亲切；因为有家长陪伴，孩子会很快乐地在班级里玩耍!家长就可以和老师交流自己孩子的特点，让老师更多地了解孩子。
2.可以帮助宝宝熟悉老师、幼儿园。连续几天去幼儿园，孩子就会对老师不陌生，还会熟悉自己班级的位置。下次一个人在幼儿园时，也不会那么陌生!
3．可以在家长的陪同下练习一日生活中的主要生活习惯。如上厕所，因为家庭都是用痰盂、抽水马桶，而幼儿园的是蹲位式、站立式，很多宝宝刚开始不敢上厕所，憋尿。通过家长的陪同，练习上厕所，可以减少宝宝的恐惧感，给了宝宝练习的机会，以后在幼儿园一个人上厕所也不害怕了!
4.可以帮助宝宝认识幼儿园里自己的物品。幼儿园是集体生活，每个孩子都有属于自己的一份生活用品，如抽屉、杯子、毛巾、小床等等。家长可以和宝宝一起选择孩子最喜欢的小动物标记，自己贴到抽屉、杯子、毛巾等处，这样孩子很容易记住自己的东西，而且还可以让宝宝找找自己的杯子、毛巾、抽屉、小床、作品袋等放的位置。这种游戏式的亲子活动，宝宝学习起来又轻松又快乐。
    我想：您的孩子经过了“熟悉关”，一定会慢慢喜欢幼儿园、喜欢老师、喜欢同学。
“分段关”
    为什么叫分段呢?经过多年带托班的经验，我认为宝宝在幼儿园吃饭、午睡是孩子入园的两个难关。每到这时，宝宝哭闹得特别厉害。每个宝宝吃饭、午睡有自己的习惯，有的要追着喂饭，有的要汤泡饭，有的要抓饭，有的要摸妈妈的头发睡，有的要吃奶瓶睡……如果一下子整个切除宝宝在家的所有习惯，会让宝宝的心理造成恐惧、害怕。因此我认为家长可以把宝宝的入园分成了几个适应阶段。吃饭段、午睡段、连续段、正常段，每个适应阶段都用一周的时间来让宝宝逐渐适应。
    如第一周宝宝来园只要能在幼儿园用餐，家长中午来接宝宝在家午睡；第二周宝宝在幼儿园午睡，提前一个小时来接宝宝；第三周正常作息时间。这样做的目的是：
    第一周宝宝特别不适应，上午已哭闹很久，中午回家午睡，可以让宝宝睡个好觉，恢复体力；另外缩短宝宝在园的时间，让家长在心理上也有一个缓冲的过程。第二周经过一个星期的适应，在园吃饭已经形成初步的习惯，这时只要攻克宝宝的午睡问题。家长提早来接，回家还能睡一会。
    通过分阶段适应，我感觉最大的优势是：让宝宝循序渐进地适应幼儿园生活；让家长感受“人性化”的入园方式。
“心理关”
    宝宝的哭声牵动着家长的心，有的宝宝还没哭，家长先抹眼泪。可见入园的过程对孩子来说是一种“心理断奶”，对家长也是一种不小的考验。因此，家长的坚持也是一针“强心剂”。有的家长早上送来，很坚决地送到老师手里，宝宝也没有转换的余地；有的家长，老师已抱过孩子，看到孩子哭闹，忍不住回头又抱过孩子说“陪一会”，孩子哭闹得更厉害了!
因此首先在观念上，家长要知道孩子的哭闹是一种正常的现象，是孩子从家庭走向社会的第一步，就像成人来到一个陌生的地方也会有很多的不适应一样；其次在行动上，坚决地让孩子知道宝宝长大了一定要上幼儿园；最后在态度上，一定坚持送孩子上幼儿园，不三天打鱼两天晒网!
    我想：作为家长，只要我们从老师的角度、孩子的角度出发，相信在人性化入园方式下，孩子会成功地缩短适应的时间。让您的宝宝更快更好地适应幼儿园生活是我们共同的心愿! 手工材料

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