洗手歌谣:谁的泡泡多
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幼儿天性好玩、好动,两只手不停地摸这儿动那儿,因而洗手环节显得尤为重要。我们在工作中总结了几个快乐洗手法,收到了较好的效果。谁的泡泡多,教师可以和幼儿一起抹肥皂,搓泡泡,让许多晶莹透亮的泡泡从自己的手缝中挤出来,互相比一比谁的泡泡多,谁的泡泡大,在这一过程中开开心心地把手洗得干干净净。
编歌谣洗手依据洗手的步骤和要求,教师可以创编琅琅上口的儿歌,如“搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背”“大胖子、大胖子洗洗澡”“手心、手心挠一挠”等,幼儿一边念儿歌,一边轻松地把手洗干净了。花开了幼儿洗好手后,可以适当地抹一点护手霜。教师可让幼儿把小手展开成小花状,教师扮成蜜蜂去“采花蜜”,依次检查每个幼儿是否洗干净了。放炮让幼儿双手握拳对放在一起,从大拇指开始“点炮”,“一、二、三、四、五”,幼儿听口令将五指依次打开,最后手掌摊开,模仿发出“轰”的炮响声,教师也能看清楚幼儿是否把手洗干净了。
手工材料
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