托班新生第一周来园表现
苗苗(2)班 2006、9月4日---9月8日
幼儿姓名杨效禹性别男年龄3 岁
观察时间 地点活动室教师徐 琴
观察情景
第一周幼儿来园的情景
教育目的让孩子能尽快地适应环境和稳定孩子的情绪
观察内容实地记录分析
今天是第一天开学,早上孩子由妈妈送来,刚进来的时候还带点笑容,看见玩具就去玩切切看玩具了,嘴里说着宝宝要上学了,还很开心的,等他的妈妈走后,看见别的宝宝在哭着要妈妈,他也跟着就大哭起来,老师过去抱他也不要,自己走到教室的门边就这样的站着,嘴里不停的叫奶奶,眼泪和鼻涕混合在一起,我用餐巾纸帮他擦擦干净,你看他就站到桌子旁边,一边哭,一边拉餐巾纸擦着眼泪和鼻涕。我们打开电视,播放天线宝宝,你看他看一会哭几声,嘴里说着我们几个听也听不懂的话,哦,原来要小便了,我赶紧帮他拉裤子,但还是晚了一步,裤子湿了,我把他抱过来换上干净的裤子,换好了他就下了,走到东走到西,嘴里说着奶奶来啊,这一个星期都在这样的环境中度过,给他玩玩具,看也不看,特别是在睡觉的时候,哭声很大,我们老师轮换着拍他入睡,但一会儿就醒了,嘴里不停地叫着奶奶,下午家长来接的时候,一看见奶奶就大哭起来,好象受了不少委屈的样子。
杨效禹性格比较内向,平时在家由奶奶带领,而却是住在江北乡下,他说话我们有点听不懂,开始时我们是看他的动作去判断他想做什么。他是个新生,从来没有到幼儿园来玩过,我们去家访的时候,他正在睡觉,所以他也不认识我们老师,情绪就不稳定。
措 施
对孩子的进步要表扬鼓励,不断强化,
及时把孩子在幼儿园的表现告诉家长,并当家长的面表扬孩子,也要求家长在家对孩子说一些反映幼儿园好的方面,让孩子喜欢自己的幼儿园。
手工材料
关键词:
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