托班新生第一周来园表现

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苗苗（2）班          2006、9月4日---9月8日
幼儿姓名杨效禹性别男年龄3  岁
观察时间地点活动室教师徐  琴

观察情景
第一周幼儿来园的情景
教育目的让孩子能尽快地适应环境和稳定孩子的情绪
观察内容实地记录分析

今天是第一天开学，早上孩子由妈妈送来，刚进来的时候还带点笑容，看见玩具就去玩切切看玩具了，嘴里说着宝宝要上学了，还很开心的，等他的妈妈走后，看见别的宝宝在哭着要妈妈，他也跟着就大哭起来，老师过去抱他也不要，自己走到教室的门边就这样的站着，嘴里不停的叫奶奶，眼泪和鼻涕混合在一起，我用餐巾纸帮他擦擦干净，你看他就站到桌子旁边，一边哭，一边拉餐巾纸擦着眼泪和鼻涕。我们打开电视，播放天线宝宝，你看他看一会哭几声，嘴里说着我们几个听也听不懂的话，哦，原来要小便了，我赶紧帮他拉裤子，但还是晚了一步，裤子湿了，我把他抱过来换上干净的裤子，换好了他就下了，走到东走到西，嘴里说着奶奶来啊，这一个星期都在这样的环境中度过，给他玩玩具，看也不看，特别是在睡觉的时候，哭声很大，我们老师轮换着拍他入睡，但一会儿就醒了，嘴里不停地叫着奶奶，下午家长来接的时候，一看见奶奶就大哭起来，好象受了不少委屈的样子。
杨效禹性格比较内向，平时在家由奶奶带领，而却是住在江北乡下，他说话我们有点听不懂，开始时我们是看他的动作去判断他想做什么。他是个新生，从来没有到幼儿园来玩过，我们去家访的时候，他正在睡觉，所以他也不认识我们老师，情绪就不稳定。

措  施

对孩子的进步要表扬鼓励，不断强化，
及时把孩子在幼儿园的表现告诉家长，并当家长的面表扬孩子，也要求家长在家对孩子说一些反映幼儿园好的方面，让孩子喜欢自己的幼儿园。

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