幼儿园中班健康教案：跳舞的脚印

活动目的                                  
1. 进一步认识脚的功能。 
2.享受跳舞的乐趣。 
3.提高自理能力。       
活动准备
录像机、舞蹈表演录像带。 
红色、黄色和绿色的水彩、海绵。 
大卡纸。 
录音机、音乐录音带（有快、慢节奏 ）。 
活动过程 
1.播放表演舞蹈的录像带，引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰。 
2.提议幼儿一起跳舞，跳舞前，老师在地上铺上几张大卡纸，并把几块海绵分别放进红色、黄色和绿色的水彩里。 
3.请幼儿脱下鞋袜，踏在海绵上，当两只脚都沾了颜色后，随着音乐在大卡纸上自由跳舞。 
4.跳完舞后，老师帮助幼儿把脚洗干净，引导幼儿自己穿鞋袜。 
5.请幼儿说说跳舞的感受，并讨论如果脚受伤了，不能做哪些活动，如何保护自己的双脚。 
6.等大卡纸干透后，老师协助幼儿剪下脚印制作拼贴画
7.请幼儿试着找找自己的脚印，然后观察脚印上的纹理。
总结分享
请幼儿说说最喜欢的拼贴画。 
活动评价 
1.能说出脚的功能。 
2.享受跳舞的乐趣。
3．能自己穿脱鞋袜。 手工材料

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