学<<纲要>>心得体会

学《纲要》组织与实施的心得体会
在这个学期中，我们班根据县教研室的工作要求和指导思想，结合我园的实际工作，根据小班幼儿的身心特点，切实做好了幼儿的保教工作，使幼儿在各方面均得到了发展。具体工作如下：
一、       学习理论，切实转变教育观念。　　 　　
理论是一切教育行为的基础，因此，我们教研组很注重理论的学习。这一学期，我们学习了新纲要指导用书，对3-4岁幼儿的年龄特点逐一进行分析，对照找出理论和实际之间的交叉点，同时，我们又逐一学习了组织与实施中的内容，使理论与实践相结合起来。除了学习纲要用书以外，我们还通过各种途径——如上学前教育网，上图书馆，看各种幼教的信息资料，对那些我们的教育实践有帮助的文章，大家互相交流学习，服务于我们的教育实践，通过学习，我们觉得自己的教育观念，在不知不觉中改变了。
二、       保质保量的开展教研活动。
针对小班幼儿的年龄特点，我们把教研的重点放在如何观察，了解幼儿生理和心理的特点上面，我们主要是了解小班幼儿特有的发展规律，根据了解情况，我们随时随地的调解教育的内容，改进教育方法。
在教学月中，我们一起研讨了给小班幼儿投放材料的适宜和适度的问题，我们还在一起共同制作了投放的材料，投放材料投放后，在反馈信息，然后再研究，再投放，使我们大家在实际操作中明白给小班幼儿投放材料的适宜和适度。
《纲要》的组织与实施，要求我们专业教师要抛开以往传统的师道尊严的糟粕，以一个合作者的身份，本着以幼儿为本的思想，热爱每一个幼儿，接纳每一个幼儿的个性特点，采取有效的教育措施，设计趣味性浓、活动性强的、渗透于生活、游戏中的各种教育活动，让幼儿在玩中学，玩中去探索，从而促进其自身真正的发展。
以上是我学习《纲要》后的一点体会，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，以适应新的变化和需要。 手工材料

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