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中班语言活动:快乐的果园

来源: data.06abc.com 作者: viky 感谢 viky 上传 0人参与

活动目标:  
1、欣赏散文诗,并理解散文诗的内容,初步了解一年四季果树的变化。  
2、能大胆地讲述和表演,发展幼儿口语表达能力和想象能力。  
3、感受丰收和朋友带来的快乐。  
活动准备:  
环境布置:梨树、桃树、苹果树组成的果园,《快乐小舞曲》音乐  
头饰:小蜜蜂、小鸟、小兔  
其他:花篮几个  
活动过程:  
一、开始部分  
1、带幼儿进果园,激发幼儿兴趣。  
小朋友们,今天老师带大家去一个果园好吗?(幼儿在老师的带领下随音乐进入果园)  
2、说说果园里有什么?  
小朋友们,你们快快乐乐地跟着老师走进果园,能说说果园里有些什么吗?(幼儿自由讲述)  
3、(教师手指三棵果树)那这三棵果树到底是什么树呢?想知道吗?让老师给大家来读一篇散文诗。  
二、基础部分  
1、教师范读散文诗,幼儿理解内容。  
(1)、谁能告诉老师刚才老师读的散文诗叫什么题目?(幼儿说:快乐的果园)  
那你们知道这三棵是什么果树了吗?你是怎么知道的?(幼儿了解梨花是白白的,桃花是粉色的,苹果花是红红的。)  
(2)、什么时候果树上会开出这些花呀?(幼儿说春天),你觉得有了这些花,果园怎么样?它会感到怎么样?  
(3)、夏天到了,果树上长满了什么?(幼儿说叶子,果子)(教师在果树上贴绿绿的果子,并帮助幼儿理解“沉甸甸的果子”是什么意思。)  
(4)、接下来,小朋友们请看,刚才绿绿的果子,现在变得怎么样了?(教师贴出大梨、桃子、苹果)(引导幼儿说:黄澄澄的大梨,粉粉的桃子,红红的大苹果),你们说这是什么季节呀?  
(5)、(教师将果树反面,变成洁白的果树),现在果树什么变成这样啦?小朋友们想想看,这又是什么季节,果树为什么会变成这样?(幼儿讨论,并理解冬天到了,下雪了,雪花落在果树上,就好象穿上一件洁白的衣裳。)  
(6)小朋友们,果园里不仅有梨树、桃树、苹果树,他们会开出美丽的花儿,结出沉甸甸的果子,他们呀,都成了果园的朋友,我们再来听一遍,果园里还有哪些朋友?  
2、教师再读散文诗,幼儿学习表演  
(1)、果园里还有谁呀?他们在干什么呢?(教师随机将幼儿回答的小动物的头饰发给幼儿,并让他们表演。)  
(2)、果园里除了这些小动物,还有谁?(教师请几位幼儿表演采摘丰收果实的人们去摘果子)  
三、提升部分  
1、小朋友们,你们觉得果园快乐吗?为什么呀?(果园很快乐,因为果园一年四季都有好朋友)  
2、那你们快乐吗?为什么?(也有好朋友,也很快乐,感受朋友带来的快乐)  
四、结束部分  
那就让我们一起快快乐乐地拉起小手,跳起我们的快乐小舞曲吧。(幼儿和老师一起手拉手,围着果树,快乐地跳)  手工材料

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