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大班韵律活动:小狗抬花轿

来源: data.06abc.com 作者: vivian 感谢 vivian 上传 0人参与

活动目标:
1、通过欣赏音乐,了解音乐的结构特点。
2、尝试用身体动作表现音乐。
3、在游戏中感受音乐带来的诙谐、快乐的情绪。
活动准备:图谱四张、长绳子一根、音乐磁带、录音机、老虎头饰
活动过程:
一、以故事引出话题:  
1、今天森林里发生了一件有趣的事情,森林之王老虎要到山坡上去玩,可它又不想自己走,于是它大吼一声:“小狗们,快来帮我抬轿子”。(插播第一段的音乐)  
2、老师继续讲述故事,并随着情节的深入,播放与故事情节匹配的音乐片段。  
二、完整地欣赏音乐:  
1、老师带来了一段很好听的音乐,你们想不想听?  
请你听听在这段音乐里都听到了哪些声音?(完整地听一遍音乐)  
2、请幼儿说说刚才在这段音乐里听到了哪些声音?(幼儿自由讲述)  
3、你们听到了那么多美妙的声音。我们再来听一听,这段音乐里藏着一个怎样的故事?(再完整听一遍音乐)  
幼儿在听的过程中老师轻轻地用问题引导幼儿,帮助幼儿进一步理解音乐的含义,比如:这是什么声音呀?老虎是怎么打呼噜的呀?这里又发生什么事情啦?……  
三、通过提问,帮助幼儿理解音乐,并进行节奏练习:  
1、老虎请小狗们做什么?学学小狗走路的样子。  
出示图谱一:先让幼儿试着看图谱走一走,然后老师和幼儿一起听着音乐,练习一下:踏踏踢踢踏的节奏。  
2、老虎打呼噜的声音越来越响了,大家一起学学,并随着音乐练习。  
3、小狗发现了肉骨头,小狗吃骨头会发出怎样的声音,请个别幼儿试试,大家一起学学。小狗吃骨头还会发出什么声音?再跟着学学、练练。  
4、老虎被小狗们抛到半空中,滚下山的时候会发出什么声音?可以用身体的什么小乐器表示?(拍手)  
老虎滚下去的时候手可以拍得慢一点,然后越来越快,最后还发出了“砰”的一声巨响。  
一起用跺脚的方式整齐地发出“砰”的声音。  
跟着音乐练习一下。  
四、完整演奏:  
1、原来,这段音乐说了这样一个故事,我们用身体小乐器把故事中的声音表现出来吧!完整听音乐,幼儿尝试演奏一下。  
2、幼儿站起来再完整演奏一遍。  
五、游戏:抬轿子  
1、瞧,谁来了,它也想到上去玩,我们来做小狗帮它抬轿子。  
2、请一个幼儿扮演老虎,其余幼儿扮小狗,抬好轿子(绳子),听着音乐开始游戏,随着音乐用动作表现出来。  
3、反复游戏几遍。  
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