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幼儿园中班科学教案:螺丝

来源: data.06abc.com 作者: beily 感谢 beily 上传 0人参与

      活动一:拧一拧
  活动目标
  1.认识螺丝,知道螺丝由螺杆和螺帽组成;
  2.了解螺丝螺旋上升的特性;
  3.通过操作活动,培养幼儿的科学兴趣,及观察分析的能力。  
  活动准备 
  1.不同口径的饮料瓶、灯泡、螺口;
  2.不同自径的螺丝; 
  3.钢笔、圆珠笔。
  活动过程 
  1.投放材料,幼儿自由操作。(教师可做适当的指导)
  2.提出问题,“这些东西好玩儿吗?”
  3.引导幼儿在操作中发现:“这些材料有什么相同的地方?”(能拧在一块儿。都能扣紧……)
  4.为什么能拧到一块儿?瓶口上有一道一道的;瓶盖上也有一道道的;灯泡上有圈一圈的纹,转着转着就上去了;这个圈套在螺丝上,一拧就拧上去了;教师向幼儿讲解螺丝的构造一由螺杆和螺帽组成。
  5.幼儿讨论,总结答案。生活中有许多的物品都是利用螺丝的原理设计的,这些物品接口的地方像盘山公路一样,是旋转上升的。 
  活动二:奇妙的螺丝
  活动目标
  1.知道螺杆和螺帽在匹配的情况下,可以连接、固定物体;
  2.了解螺丝原理在生活中的广泛应用。
  活动准备 
  1.不同直径的螺丝; 
  2.绳子,方便胶,透明胶,细铁丝等; 
  3.需用螺丝连接的玩具。 
  活动过程 
  1.“你能把玩具连接在一起吗?”鼓励幼儿尝试使用各种材料。 
  2.幼儿相互交换玩具材料。体验各种连接效果。 
  3.探究比较哪一种材料使用起来最方便,结实? 
  幼儿分组操作,比赛验证。(用螺丝连接材料,是最方便、结实的。) 
  4.教师提供匹配和不匹配的螺丝若干。幼儿操作发现:(帽太大了,拧不紧;帽小了,拧不上去。有的却能拧上去。)
  5.引导幼儿分析比较,为什么有的螺丝能拧上去?
  6.幼儿讨论,得出结论,螺丝在匹配的情况下可以很方便的连接,固定物体。
  7.幼儿相互合作用螺丝连接材料,制作玩具。
  8.教师小结。 手工材料

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