区域活动记录：发生在娃娃家的事

案例发生的区域：娃娃家游戏            案例发生的年龄班：小  班　　
【案例】        发生在娃娃家的事　　
案例：入园第一天，孙璐对幼儿园的环境十分感兴趣。一会儿到娃娃家烧饭，一会儿去“心情小屋”抱娃娃。过了一会儿，他又对过道里的“汽车城”产生了兴趣，看见华一君小朋友在玩一辆警车，跑过去二话不说就抢了汽车开始独自玩耍。华一君小朋友“呜呜呜”哭着跑来告状，指着孙璐说：“老师。他抢我的汽车……”　　
【分析】孙璐的争抢行为是因为他对玩具产生的兴趣和急于求玩的心理需求而导致的。这与幼儿缺乏交往意识和未形成良好的行为规则有关，他们往往强烈地“以自我为中心”，对自己的情绪和需要缺乏控制能力和恰当的表达能力，所以不能和同伴友好地相处。　　
【指导策略】 1．小班幼儿的游戏主要以“平行游戏”为主，大多数男孩喜欢玩汽车，在“汽车城”中，应增添足量的汽车，满足多数男孩玩汽车的需求，从环境与材料提供上避免婴幼儿在游戏中的争抢行为。2．通过故事《大家一起玩》，引导幼儿在游戏中互相谦让、不争抢玩具，逐步体验分享才快乐的愉快情感。3．利用泛灵心理创设“汽车生病了”的游戏情景，激发孙璐做个“爱护玩具的好宝宝”，引导他学习礼貌用语并对华一君说“对不起”。　　 手工材料

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