美术活动教案：蓝印花布

活动目的：　　
    1、了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布朴素的美。
　　2、知道蓝印花布是我国传统民间艺术，尝试用多种方法表现蓝印花布。　　
 　　
活动准备：　　
    教具——蓝印花布场景布置、音乐、
　　学具——毛笔、蓝白颜料、湿毛巾、桌布，伞、扇、篮、杯及蓝印花布的各种剪片（花形、鱼形、圆形、菱形、正方形、长方形等等），围兜、头巾、肚兜、手帕、围巾、手套、裤子等　　
 　　
 　　
活动过程：　　
　　一、整体欣赏蓝印花布
　　导入：小朋友们看， 今天我们教室里有什么东西啊？
　　看到这么多的蓝印花布，你心里的感觉是什么？
　　小结：走进这个蓝印花布的世界，我们每个人都有自己的感觉，有人感觉宁静、有人感觉素雅。
 　　
　　二、分情景欣赏蓝印花布　　
　　导入：现在，老师请你们在去逛逛这个蓝印花布的世界，去挑一个你最喜欢的东西，等会儿来介绍你喜欢它的理由。　　
　　1、幼儿自由选择欣赏蓝印花布，教师随机指导
　　2、幼儿说说自己喜欢的物品　　
　　a.染布坊（从颜色简单、图案多、排列方式来引导幼儿）　　
　　提问：谁最喜欢这里面的东西？
　　谁来介绍？谁还来补充？还有吗？
　　小结：蓝印花布颜色只有两种，它的图案有的来自于大自然，有的是人们创造和想象的，代表人们心中美好愿望的吉祥物，有的是规则排列，有的是不规则排列，这样的蓝印花布素雅宁静又耐看，让人越看越喜欢。　　
　　b.江南布衣阁（从蓝白和红的对比上引导幼儿）　　
　　提问：谁最喜欢这里面的衣服？
　　喜欢它的什么？
　　小结：蓝白相配的蓝印花布，素雅大方，配上喜气洋洋的红色，衬托出了蓝印花布古朴典雅的美。
　　c.饰品吧（从装饰的方法上及体现中国特色）
　　提问：谁最喜欢这里的东西？
　　告诉我们，你喜欢它的原因是什么?
　　小结：蓝印花布不仅可以做成衣服，还可以做成各种好看又好玩的东西那，受到游客的欢迎，因为它体现的是中国特色，有着浓郁的江南水乡韵味。　　
 　　
　三、多形式表现蓝印花布
1、幼儿自由选择，教师随机指导。
　　重点指导：江南布衣坊
　　提问：你准备挑选哪一件衣服秀？
　　你觉得那一段音乐更适合蓝印花布素雅淳朴的美？　
　　2、幼儿整体秀
　　a.江南布衣阁（秀给老师与同伴）
　　b.饰品店、染布坊（和老师分享）
　　你做了什么？怎么做的？　　
　　 　　
　　　　 
　　　　 
　　　　  手工材料

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