体育游戏：爱护小树苗

活动目标：　　
1、通过听、跑等动作锻炼孩子的敏捷性与自控能力。　　
2、活动中让孩子培养环保和环境意识。　　
3、能在活动中体验根同伴一起玩耍的乐趣。　　
活动准备：　　
活动的小树　　
活动过程 　　
（一）开始部分。做准备运动，活动身体。 　　
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 　　
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动） 　　
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动） 　　
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动） 　　
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动） 　　
（二）基本部分 　　
1、出示小树，引出游戏。 　　
师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友　能告诉　老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 　　
2、老师交代游戏规则 　　
师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。 　　
3、教师提要求 　　
师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。 　　
（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。 　　
（3）圈上的小朋友不能推挤。 　　
4、开始游戏 　　
教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。 　　
5、分组进行游戏 　　
幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。 　　
（三）结束部分 　　
1、教师对活动情况进行评价。 　　
师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒 。　　
2、做做放松运动 　　
师：小朋友也都累了吧？现在　和　老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。　　 手工材料

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