小班英语:“I’m hungry”
教学目标:
能声情并茂地演唱英文歌曲“I’m hungry”
语言点:Have some …
教具准备:歌曲动画光盘;“比萨饼”、“蛋糕”的图片卡;一小杯水、一小杯茶、一罐可口可乐和牛奶(实物),动物头饰。
教学过程:
一, 热身活动:由一个小朋友在台上表演,其他小朋友用I’m …说出他所表演的句子。
二, 卡通动画学习:播放歌曲动画光盘2遍,小朋友欣赏歌曲,并可以跟随光盘一起做动作。
三, 歌词练习:教师带领小朋友一起说歌词几遍,边说歌词边让小朋友一起模仿做动作,饿就抱肚子,渴就捂嗓子,该给吃的时候就左右伸出去,该给喝的时候就好像左右手握着杯水送出去。说到“pizza”和“cake”的时候,老师拿一下图片,说到“water”“tea”的时候就拿一下水和茶。
四, 歌曲学习:教师继续播放歌曲光盘,请小朋友随着光盘一起表演歌曲几遍。
五, 游戏:《歌曲对唱》,把全班小朋友分成两组,一组小朋友边做动作边唱第一句和第三句,另一组小朋友边做动作边唱第二句和第四句,看哪种唱得好,然后可以再请两名小朋友戴上动物头饰再全班面前表演歌曲对唱。
延伸活动:续编歌曲活动,启发小朋友开动脑筋,互相讨论,将歌曲中“pizza“和”cake”替换为其它学过的食品类单词,如”honey“”banana“等,把”water“”tea“替换为其它简单的单词。小朋友围成圆圈,每人唱一句。
手工材料
关键词:
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