主题《多彩的秋天》反思
秋天是美丽的季节,也是丰收的季节。在《多彩的秋天》主题中,我们带领幼儿开展了各种丰富多彩的活动,充分调动幼儿的的各种感官,通过让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝、做做等探索活动帮助幼儿更好地了解秋天。
秋天有许多水果都成熟了,它们色彩鲜艳,形态各异,营养丰富,里面也蕴涵着丰富的教育内容。我们安排了科学活动《秋天的水果》、《漂亮的水果外衣》、美术活动《水果脸谱》、音乐活动《水果歌》等各领域教学活动。在活动中,幼儿通过看看、摸摸、尝尝、讲讲、动手做一做等探索活动发现了水果的秘密,感受到水果外在和内部结构的美感。在美术活动《水果脸谱》中,孩子们能大胆想象,选择大小、形状各异的水果制作水果娃娃,看着自己制作的水果娃娃,他们无比兴奋,到最后品尝时一个个都舍不得吃。在科学活动《秋天的水果》接下来的品尝会中,孩子们当起了小主人,有的剥橘子,有的洗水果,还有的去邀请弟弟妹妹,在品尝时,我们更是发现孩子们都长大了,他们都热情地招待弟弟妹妹,忙着给弟弟妹妹拿水果,有的甚至还喂给弟弟妹妹吃。
摇曳飘落的、多姿多彩的树叶给幼儿提供了很多想象的空间。我们发动家长利用星期天带孩子走进大自然,观察秋天的花草树木、采集树叶,并一起制作树叶贴画,带到幼儿园里让大家欣赏。由于有了这一经验的积累,孩子们在美术教学活动《树叶贴画》中显得更积极、更主动。他们根据所收集的树叶形状的不同,大胆想象,拼贴并添画,每一个孩子都获得了成功。
为了让幼儿更加深入地了解秋天,我们还组织了亲子秋游活动,我们一起来到风景迷人的天华文化中心。孩子们通过自己的观察,发现了很多秋天与其它季节的不同之处,如:路上的行人穿的衣服越来越多了;风吹在人的脸上感觉凉飕飕的;小草变黄了,有的树叶从树上掉落下来了,有的树上的叶子没有变黄,还是翠绿的。通过具体、直观的观察,他们认识了几种常见的常绿树和落叶树,形成了常绿树和落叶树的概念。
在此主题中,孩子们在做做、玩玩、剥剥、尝尝等活动中体验秋季丰收带给来的快乐和喜悦。我们让幼儿自己去发现、了解秋天,而不是教师 单一的 教授。因此,幼儿表现得非常感兴趣,也愿意去学习。在主题中我们还充分利用家长资源,为幼儿积累了丰富的经验。但是在活动中我们发现,幼儿的观察兴趣虽然浓厚,但是对于观察的方法和顺序较为杂乱、无序,而且在表征自己的发现的时候语言和词汇较为缺乏,这些都将是我们在今后的工作中应该注意加强培养的地方。
手工材料
关键词:秋
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