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大班语言教案:神话故事-大禹治水

来源: data.06abc.com 作者: daling 感谢 daling 上传 0人参与

一、活动目标:  
1、理解故事的主要内容,感受大禹淳朴、勇敢、坚强的性格特征。  
2、能积极参加交流、讨论,用清楚连贯的语言表达自己的经验和感受。  
3、喜欢听民间神话故事,产生进一步了解民间神话故事的愿望。  
二、活动准备:  
1、向家长了解有关“抗洪治水”的实例。  
2、收集有关资料,例如抗洪救灾的录象“大禹治水”的图书。  
3、实物投影  
三、活动过程:  
1、谈话引出“禹”,并出示图书,激发幼儿阅读的欲望。  
古时候有一个治水英雄,你们知道是谁吗?把你知道的先讲给大家听听。  
阅读图书,理解故事内容  
(1)幼儿自由阅读图书,感知故事内容  
师:你在书中看懂了什么?有什么不懂的地方?  
(2)边倾听教师讲述故事,边阅读图书,帮助幼儿理解故事内容。  
师:大禹是怎么治水的?听了故事后你觉得大禹是个怎样的人?如果是你会怎么做?  
1、:古时候人类为了抗洪作出了很多牺牲,现在人类有没有这种灾害发生了?那人类又是怎样对付的?  
(播放抗洪救灾的录象)  
二、            交流说说洪水发生的原因以及怎样来科学防洪?  
(滥砍树木等引起环境的恶化;基础设施的不合理……洪水给人们的生活带来了很多灾难,人们想出了那些办法来解决这些问题的?你们认为那些方法最合理?)  
五、再看图书  
幼儿间相互讲述故事  
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