律动《四小天鹅舞曲》及反思
来源: data.06abc.com 作者: dasy 感谢 dasy 上传 有0人参与
活动目标:
1、通过欣赏《四小天鹅舞曲》感受跳跃欢快情绪领略世界经典名曲魅力。
2、感受速度、节奏、旋律与音乐形象的关系
3、通过跳一跳演一演来感受小天鹅形象,表演唱形式感受节日气氛
活动准备:音乐磁带,录像片断
活动过程:
1、1、幼儿听《开火车》音乐律动进教室
2、 导入、欣赏乐曲
能初步感受芭蕾舞的魅力激起对乐曲的喜爱对芭蕾舞的兴趣
3、2、播放录像:《四小天鹅舞曲》
哪位小朋友知道刚才图片上的舞蹈家们跳得什么舞
刚才的舞蹈形式叫做芭蕾,你们能看出这种舞蹈有什么特别之处吗?
它是一种用脚尖跳的舞。
刚才我们听到的乐曲是由俄国作曲家柴可夫斯基创作的《四小天鹅舞曲》它是选自舞剧《天鹅湖》的片段
老师大致讲解《天鹅湖》的故事,让幼儿猜猜这段音乐描绘的是那一段场景
4、3、再次欣赏乐曲
提出要求,小朋友能看仔细芭蕾舞动作并能自己创作小天鹅的动作
动画上的小天鹅是怎样跳舞的,你学到了哪个动作又想到了那些动作
老师示范分解芭蕾舞动作
4、请听音乐自编动作进行表演。
活动反思:
《四小天鹅舞曲》是一首很能被孩子接受的乐曲,活泼优美的旋律响起时,孩子就能联想到如下情景:阳光洒落在森林里的湖边,小天鹅扑翅嬉水,一派生机勃勃的景象……欢快的旋律注入了孩子的心里,大家不由地也跟着快乐起来,兴奋起来
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