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大班美术:水生动物

来源: data.06abc.com 作者: spring 感谢 spring 上传 0人参与

活动目的: 
  1、通过探索活动,了解各种不同的水生动物。
  2、引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操,懂得保持水的清洁的情感。
  3、尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。
活动准备:
  教师:PPT(水生动物)、哭泣的鱼, 有死鱼的污水图片、污水一盆, 污水处理物
  幼儿:折、画、泥塑、剪贴等材料
活动过程:
一、谈谈水生动物
  1、老师出示鱼和螃蟹:这是什么?它们生活在哪里?
  2、启发幼儿说说自己还知道哪些生活在水里的动物
  3、丰富水生动物(观看PPT)
  老师介绍不常见的水生动物的名称与特征
  介绍一些珍稀的水生动物 如:中华鲟
二、讨论:关爱、保护水生动物
  (一)出示“哭泣的鱼”
  1、为什么这条鱼在哭? (幼儿发散讨论)
  老师引入:要关心、保护动物
  2、我们人类怎样保护动物?
  (幼儿讨论,教师小结)
  ① 不要掠杀、猎杀
  ② 不喂动物吃有毒、有害的食物
  ③ 国家建立了保护区
  ④ 保护好动物生活的环境
  总结:我们要做动物的朋友等
三、保护水资源
  1、出示一幅污水与死鱼的图
  问:这些鱼怎么死的? 这些污水是怎么形成的?
  水生动物要在什么样的水里生活?
  2、我们该怎样保护水资源
  3、演示污水变清水
四、幼儿创作水生动物,布置环境“水生动物”
  1、幼儿分成四组“折、画、泥塑、剪贴”等方式创作制作水生动物
  2、将作品布置在墙面“水生动物” 手工材料

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