幼儿园中班音乐活动：迷迷转

　　一、活动目标：
　　1．在听听玩玩中感受沙球及串铃的声音，了解其名称及玩法，并通过游戏“迷迷转”进一步熟悉玩法。
　　2．在游戏中进一步体验感官及身体各部分的协调性。
　　二、活动准备：
　　1．乐器若干（铃鼓、响板、小铃）
　　2．沙球及串铃若干
　　三、活动过程：
　　（一）节奏火车——《我的身体会动》
　　T：我们的身体很灵活，让我们来介绍一下。
　　（引导幼儿根据音乐用节奏语言表达）
　　（二）耳朵的本领——游戏《猜乐器》
　　　T：耳朵的本领大，我们用耳朵听听是谁在敲门？
　　（幼儿对唱，听辩乐器的声音，在老师引导下依次请出铃鼓、响板、小铃）
　　（三）听听玩玩动动
　　1．听听玩玩
　　（1）幼儿自由探索
　　T：今天有两个乐器朋友也来做客，请你们去玩一玩怎样让他们唱出好听的声音，听一听他们的声音象什么？
　　（2）集体分享
　　T：你刚才玩了什么？怎么玩的？它唱歌的声音象什么？
　 沙球T：这个东西看上去象什么？摸上去什么感觉？怎么玩？它唱歌的声音象什么？
　 得出它的名字叫沙球。（请幼儿让沙球唱唱歌，鼓励打出不同节奏）
　　＊ 串铃T：它叫什么名字？为什么叫它串铃？它唱歌的声音象什么？
　　（请幼儿让串铃唱唱歌，鼓励打出不同节奏）
　　2．动动——游戏《迷迷转》
　　T：我们邀请沙球、串铃也来参加游戏，
　（1）把沙球和串铃加入游戏中，变化节奏（引导幼儿节奏准确，并和同伴保持整齐）
　（2）同时邀请两个乐器游戏（引导幼儿听清要求，灵活反映）
　　3．总结
　　T：刚才做游戏我们用到了身体上的哪些地方？
　　原来身体上的各种地方一起工作就会让我们的本领变的很大！
　　四）歌曲《小手不见了》
　　T：我们的小手、小脚、小脸也来和我们做游戏了，猜一猜把他们藏在哪里！
　　（鼓励幼儿在最后结束时创编出不同的动作） 手工材料

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