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大班音乐教案:清明

来源: data.06abc.com 作者: daling 感谢 daling 上传 1人参与

活动目标:  
1.  体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现。  
2.  探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。  
3.  尝试根据古诗情境进行绘画。  
活动准备:  
幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌,并对清明节有一定的认识。材料准备:《清明》图片,  
音乐,纸,颜料等。  
活动过程:  
1.在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌《清明》  
师:你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?  
2.按节奏吟诵《清明》  
(1)教师朗诵《清明》,同时出示图片,幼儿欣赏。  
(2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。  
(3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用。  
(4)教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,幼儿对下半句。如,教师说“清明时节”,幼  
儿接“雨纷纷”,以此类推。  
(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词。  
3.根据理解绘制图画  
幼儿根据自己对古诗的理解,画出他们想象中的《清明》图  
4.交流欣赏  
幼儿介绍和欣赏小朋友的图画,加深对《清明》的理解。   手工材料

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热心网友 2011/3/29 18:51:00 发表
好好好
幼儿园手工材料

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