中班语言教案：故事-小老鼠的皮鞋车

来源: data.06abc.com　作者: dasy　感谢 dasy 上传　有0人参与

活动目标：　　
1、理解故事内容，学习故事中角色的对话。　　
2、掌握动词：踢、闻、提、等，并能用动作来表示。　　
3、知道在生活中要多开动脑筋，懂得废物利用的道理。　　

活动准备：《小老鼠的皮鞋车》PPT。　　

活动过程：　　
一、提问导入，激发兴趣。　　
出示图一，提问：这是什么地方？你发现了什么？　　

二、分段欣赏故事，理解故事内容。　　
1、出示图二，理解第一段故事。　　
（1）草地上躺着一只破皮鞋，有一天，小兔蹦蹦跳跳地走过来看见这只破皮鞋。小兔看见这只破皮鞋，会说些什么呢？　　
（2）小兔喜欢这只破皮鞋吗？为什么？　　
2、出示图三，理解第二段故事。　　
（1）小松鼠看见这只破皮鞋会怎么说？怎么做呢？　　
（2）小松鼠喜欢这只破皮鞋吗？为什么？　　
3、猜想：还有谁会看见这只破皮鞋，它们会怎么做呢？　　
4、出示图四，理解第三段故事。　　
（1）看，还有谁经过这儿了？原来是小老鼠经过这儿，看见了这只又脏又臭的破皮鞋，它会和小兔、小松鼠的想法一样吗？为什么？　　
（2）原来小老鼠认为这是一只很好的皮鞋，可以用它来做什么呢？怎么做呢？　　
（3）讨论：小老鼠想用破皮鞋做一辆皮鞋车，那小老鼠会怎么来打扮呢？　　
5、出示图五，理解第四段故事。提问：小老鼠是怎么打扮这只皮鞋车的？　　
6、出示图六，教师继续讲完故事。　　
（1）最后破皮鞋变成了漂亮的皮鞋车，小老鼠开着皮鞋车去干什么呢？　　
（2）小兔和小松鼠说了什么？它们说这话的时候心里是怎么想的？　　

三、师生共同讲述故事。　　
（1）你们喜欢小老鼠吗？为什么？　　
（2）教师小结：小老鼠又会动脑筋又勤快，它会把破皮鞋变成漂亮的皮鞋车。小朋友，你会像小老鼠一样把废旧的东西变成有用的东西吗？　　

四、活动延伸：我们一起回教室变废为宝吧！　　手工材料