中班美术欣赏教案：蓝印花布

活动目标：　　
1、在了解蓝印花布印染方法的基础上，尝试自己设计花纹印染花布，体验成功的喜悦。　　
2、感受蓝印花布的美，了解劳动人民的聪明才智，激发做中国人的自豪感。　　

活动准备：　　
1、宣纸、白色蜡笔、蓝色钢笔水、报纸、抹布。　　
2、背景音乐（古筝）。　　
3、PPT　　

活动过程：　　
1、欣赏蓝印花布的美。　　
师：（出示蓝印花布）小朋友觉得这些花布漂亮吗？你最喜欢哪一块花布？为什么？那你知道这些花布是谁做出来的吗？　　
教师小结：原来这些花布各有各的特点，都特别漂亮。这些蓝印花布是古时候劳动人民想办法做出来的，经过这么长的时间我们还觉得它漂亮，许多外国朋友也非常喜欢，你们说我们中国人聪明不聪明？　　

2、那你知道这些花布有什么用呢？　　
欣赏蓝印花布做成的工艺品（PPT）。　　

3、教师示范印染蓝印花布，引导幼儿了解蓝印花布的制作过程。　　
师：你们想知道这些漂亮的蓝印花布是怎么印出来的吗？老师也特别喜欢这些花布，所以前几天我特地去学了学，现在我就来试一试，看看自己学会了没有，小朋友也要看仔细了，比一比谁最先发现里面的秘密。　　
（出示材料）教师示范做法。　　
a：先用白蜡笔在宣纸上设计出漂亮的花纹，并且全部用白蜡笔涂上颜色。　　
b：把设计好花纹的宣纸浸入蓝色钢笔水里，等白色花纹完全显出后取出，放在报纸上晾干。　　

4、教师提出简单要求。　　
师：我知道小朋友也一定都想来试一试吧？不过老师有几个小秘密要告诉你们呢，明白了我的小秘密，你印出来的花布就会特别的漂亮。等一下设计的花纹要和其他小朋友不一样，而且要把花纹画得满一点。还有一个秘密就是浸颜色的时候两只手要拎好，不要松开。　　

5、幼儿制作蓝印花布，教师巡回指导。　　
教师巡回指导，适当帮助完成作品有困难的幼儿。　　

6、评价作品。　　
将幼儿的作品布置到花布展览区，引导幼儿互相欣赏，讨论：“你最喜欢哪一张，为什么？”，鼓励幼儿不仅对自己的作品要有自信，还要善于发现别人的长处。　　

活动延伸：　　
将材料放在“小巧手”中，供幼儿继续设计不同花纹的蓝印花布。  手工材料

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