中班音乐区域活动教案 ：纸上的舞蹈人

价值取向：
幼儿通过倾听音乐，并随着音乐想象用各种肢体动作在报纸上跳舞。随着音乐的停、放，将报纸越折越小，看谁跳到最后还站在报纸上，谁就是胜利者。在此基础上，还可鼓励幼儿用它与其他物品相结合，通过，从而切实提高幼儿的想象能力与动手能力。

材料设计：旧报纸、音乐。

玩法提示：
1、在地上铺一大张旧报纸。
2、放一段音乐，请两位幼儿随着音乐想象用各种肢体动作在报纸上跳舞（不能跳到报纸外面）。
3、一段时间后音乐停止，幼儿把报纸对折，再放音乐，让幼儿继续再报纸上跳舞。随着音乐的停、放，报纸就会越折越小，可以视幼儿的年龄和能力，决定报纸的最小范围。

指导要点：
1、可以同时铺好几张报纸，让多位幼儿同时游戏。
2、可选择一些不同旋律、曲调的音乐，让幼儿用不同的身体动作表达。
3、除了让幼儿自由想象外，也可以由教师做些提示，增加活动的趣味性（如：学猴子跳舞、大象洗澡、机器人走等）。  手工材料

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