幼儿园生活区活动设计：玩漏斗

价值取向：
引导幼儿认识尖嘴漏斗，熟悉其特有的功能。在漏斗的操作过程中，鼓励幼儿观察不同事物从漏斗口落下的不同速度，从而能认识到越细小的物体落下的速度就越快，对漏斗的神奇产生浓厚的兴趣。教师还可以在美工区帮助幼儿用“纸”来折叠各种各样的漏斗，培养幼儿的动手能力。
材料设计：
1、尖嘴漏斗一个。
2、两个玻璃瓶子，其中一个装满细沙子。
3、为幼儿提供各种物品，如：黄豆、大米、圆头积木等等。
4、各种颜色的长方形纸若干张。
玩法提示：
首先引导幼儿观察漏斗的形状，说说漏斗的用处。接着让幼儿观察“漏斗接水”的实验，从而知道漏斗可以让一样东西从一个地方转到另一个地方。然后引导幼儿自己进行漏斗的各类操作活动，并能把活动中的发现用语言大胆地表现出来，培养幼儿对科学小实验活动的兴趣。
指导要点：
1、幼儿在进行漏斗操作时，要引导幼儿细心、认真，不把物品洒落在桌子上或地上。
2、鼓励幼儿选择多种材料进行漏斗的操作活动。
3、引导幼儿与同伴一起玩游戏，并把游戏发现告诉同伴或老师，学会分享自己的快乐。  手工材料

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